题文
选择下列词汇或短语完成下面对话。并在答题卡上将相应的字母编号涂黑．(共5小题)
A. go shopping B. received C. attend D. more E. sooner F. miss
Nina：Yes，of course．I wouldn’t____小题2:her birthday party for anything.
Wendy：Could you tell me what I should take as a birthday present?
Nina：I was going to ask the same question．
Wendy：We must hurry．The_____小题3:，the better.
Nina：I can’t agree _____小题4:．Well，I’ll tell you what．Let's_____小题5:together right now and pick out what she may like．
Wendy：Good idea!
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:F
小题3:E
小题4:D
小题5:A
解析
本文是介绍两位朋友相见并且谈论去简的生日聚会，两人都要去参加聚会。然后俩人都想问一个问题：打算送给她什么礼物。两人的说只有越快越好，于是俩人达成一致后，去购物，在购物中挑选简喜欢的东西。
小题1:细节理解题。分析上文：你打算去参加简的生日聚会吗，温迪？联系下文收到了她的邀请。
故选：B
小题2:细节理解题。分析：尼娜被问到是否去参加生日聚会。回答为我将不能错过这个聚会。因此填写miss，前面是情态动词would后接动词原形。故选：F
小题3:细节理解题。分析：对于礼物的问题，她们都想到一起了，因此后面用一个比较级的句形，越……越……，句意：越快越好。故选：E
小题4:细节理解题。分析：我不能不同意。考查习惯用语：I can’t agree more.故选：D
小题5:细节理解题。分析：联系下文，挑选她喜欢的东西，故而上文提到去购物。因此选择go shopping,
故选：A
考点
据考高分专家说，试题“选择下列词汇或短语完成下面对话。并在答题.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
