题文
口语运用：从方框中选适当的选项补全对话。（10分）
A：Hi, Tom. You look so worried. 小题1:
B：We are going to have a basketball game against Class Two. But Jack fell ill. He can’t take part in it.
A：I am sorry to hear that.
B：David, 小题2:
A：Sure. What is it?
B： 小题3:
A：I’d be glad to. But I’m not good at playing basketball.
B：Never mind. I’m sure you can do it well.
A：I will do my best. 小题4:
B：Of course not. 小题5:
A：OK. Thank you very much. See you later.
B：See you.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:A
小题5:E
解析
这是A和B之间的对话。A看见B有点忧虑，并问他有什么事，原来B的篮球队有人生病了，他们将没办法更别人比赛。于是B想让A帮忙打篮球，A说自己不擅长打篮球，想让B叫他打篮球。最后B同意了，他们放学后练习但篮球。
小题1:根据A说的You look so worried.“你看起来如此担心”可知B有问题，有困难，故A问他你怎么啦？故选C。
小题2:根据B说的Never mind. I’m sure you can do it well.“没关系，我确信你能打得好”可知B提出了让A帮忙，故选B。
小题3:根据A说的 But I’m not good at playing basketball.“但是我不擅长打篮球”可知B想让 A加入去打篮球。故选D。
小题4:根据B说的Of course not. “当然不介意”可知A想让B帮他做某事，问B是否介意。故选A。
小题5:根据A说的 95Would you mind teaching me?和B说的OK. 可知B同意教A打篮球，因此他们要去练习篮球。故选E。
考点
据考高分专家说，试题“口语运用：从方框中选适当的选项补全对话。.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
