题文
为了全面落实党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。潍坊市某校德育处制订了新学期工作计划，下表是该计划的部分内容节选，回答以下问题：
表一
表二
暑期火车站
志愿服务值班表
德育课程主题
日期
班级
9月：文化艺术月。组织开展“魅力民韵”少数民族文化宣传活动，宣传少数民族特色文化，引导学生在学习、生活中更好地理解少数民族文化和尊重少数民族同胞。
10月：爱国教育月。组织庆祝国庆节系列活动，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国爱家乡的热情。
11月：常规建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造优良的校风和学风。
12月：冬季活动月。组织开展冬锻三项比赛，评比体育竞技优胜班级和精神文明优胜班级，增强学生集体荣誉感，形成优良的班风。
7.1--
7.6
初三（1）班
7.8--
7.12
初三（2）班
7.15--
7.20
初三（3）班
7.22--
7.25
初三（4）班
┅┅
（1）请运用所学知识，分析中学生参加上述活动对自身成长有什么帮助？（9分）
（2）为响应学校号召，请你结合自身学习和生活实际，谈谈怎样做一名有道德的人？（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①“暑期地铁站志愿服务”，有利于学生学会对社会负责，有利于共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。②“开展少数民族文化宣传活动”符合我国处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。有利于学生自觉履行促进民族团结进步的义务。③“爱国教育月庆祝国庆节”，有利于学生培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。④“检查学生遵守校纪校规情况”，有利于督促学生自觉履行作为学生的责任：遵守学校纪律，完成学习任务，对自己负责。⑤“组织开展冬锻三项比赛，评比优胜班级”，有利于学生学会对集体负责。集体利益与个人利益是相互依存的，个人更应该积极关心和维护集体利益。有利于学生学会关爱集体，维护集体荣誉和利益。
（2）①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平境界，培育文明道德风尚。②树立正确的世界观、人生观、价值观。要加强学习，不断提高思想道德水平，用先进文化武装自己的头脑。③树立公德意识，遵守社会公德，爱护公共环境，讲究卫生，自觉遵守和维护公共秩序。④增强文明意识，言谈举止大方得体，讲文明，有礼貌，培养良好的道德素质，尊重他人，宽容他人，与人为善，乐于助人。⑤严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉抵制不良诱惑和不良影响，自觉遵纪守法，增强法制意识。⑥勇于承担责任，诚实守信，做一个诚信的人、负责任的人。⑦服务社会、奉献社会，积极参加公益活动，关爱他人、关爱社会。
解析
（1）这些活动都是以德育教育为主题，对于提高学生的思想道德素质有重要作用，针对活动的内容逐个说明，“暑期地铁站志愿服务” 有利于共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，“开展少数民族文化宣传活动”有利于学生自觉履行促进民族团结进步的义务，“爱国教育月庆祝国庆节”，有利于学生培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，“检查学生遵守校纪校规情况”，有利于督促学生遵守学校纪律，完成学习任务，对自己负责，“组织开展冬锻三项比赛，评比优胜班级”，有利于学生学会对集体负责，总之，根据内容结合知识点，围绕培养社会责任感、关爱集体、履行民族团结的义务、弘扬民族精神等知识点展开。（2）做一名有道德的人，首先要树立正确的价值观、世界观，自觉履行公民基本道德规范，讲文明、懂礼貌，提高自身道德修养、勇于承担社会责任，做一个诚信的人、热心公益、服务社会、作答时围绕做一个有道德的人，结合实际生活，从讲文明、懂礼貌，弘扬民族精神、诚信等方面阐述。
考点
据考高分专家说，试题“为了全面落实党的教育方针和《中共中央国务.....”主要考查你对 [对社会负责 ]考点的理解。
对社会负责
每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。
社会是一张大网，我们每个人就是这网的一个结点，与我们相连的每一条线都是与他人交往的结果。
我与社会的关系：
①每个人搜是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。
②每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。
③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。
陕教版：个人和社会的关系是什么？
①社会为个人发展提供了条件。
②社会越发展，个人发展的机会越多。
③个人离不开社会。
中学生关心社会发展、关注国家大事：
①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。利用社会给我们提供的条件不断进取，创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯，不要悲观，不要抱怨，积极努力，求助社会，终会跨越人生的难关。 但社会生活中也难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。
亲近社会的方法：
①关注社会：
A、关注国家大事；
B、关注身边的小事。
②以实际行动维护社会的美好：
A、遵守社会公德；
B、遵守秩序和规则，有利于提升社会的文明程度；
C、爱护公共设施
③服务社会，奉献社会：
A、在日常生活中从身边做起；
B、看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援；
C、参加公益活动，造福社区，造福社会。
亲近社会、融入社会的作用：
①有利于祛除孤独寂寞，形成完善的人格；
②能促使人乐观向上，愉悦生活；
③亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
我国存在的社会问题：就业难，贫困，社会贫富差距拉大，自然环境被污染，权力腐败和社会犯罪等。这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。我们应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。
为什么青少年要树立忧患意识:
①落后就要挨打；
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；
③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。
我们怎样培养亲社会行为:(或树立忧患意识)
①我们要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。
②积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会的起点。
③我们要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐于奉献社会的小志愿者。
我们应该如何融入社会生活：
①与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；
②关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；
③服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。
中学生应怎样参与社会生活：
①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款，捐物；清理城市的“牛皮癣”；开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
为什么要参与社会公益活动：（重要性）
①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径。
②在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。
参加社会公益活动的重要意义：
关心时事政治；关心社会发展；
对个人：
①知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识，
②能力：有利于我们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力，
③情感：有利于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。
对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱。
对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。
我们青少年学生关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。参加社会公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。在参加社会公益活动中，我们既培养社会责任感，又能帮助他人，学会分享与合作，并使自身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加力所能及的社会公益活动，造福社区，造福社会。
青少年怎样亲近社会，服务社会：
社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
②要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
③亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质。
④我们青少年学生只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。
⑤青少年亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
⑥亲近社会，服务社会，还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量。
