用适当的不等号填空：-14______0；-1.8______-413；6×4______6×；若分式x+2x-1有意义，则x_

题文

用适当的不等号填空：
（1）-14______0；
（2）-1.8______-413；
（3）6×4______6×（-4）；
（4）若分式x+2x-1有意义，则x______1；
（5）y²-4y+4______0．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）-14＜0，
（2）-1.8＞-413；
（3）6×4=24＞6×（-4）=-24；
（4）由题意得：x-1≠0，
解得：x≠1．
（5）y²-4y+4=（y-2）²≥0．
故答案为：＜，＞，＞，≠，≥．

解析

14

考点

据考高分专家说，试题“用适当的不等号填空：（1）-14____.....”主要考查你对 [比较有理数的大小 ]考点的理解。

比较有理数的大小

比较有理数大小的方法:
有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式。
数轴法：
1、在数轴上表示的两个数，右边的总比左边的数大。
2、正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。
绝对值法：
1、两个正数比较大小，绝对值大的数大；
2、两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
差值法：
设a、b为任意两有理数，两数做差，若a-b>0，则a>b ; 若a-b<0则a商值比较法：
设a、b为任意两有理数，两数做商，若a/b>1,则a>b；若a/b<1,则a