题文
A. What do you usually do with rubbish (垃圾)?
B. How about putting a notice with the words ”Don’t litter!’ in our neighborhood?
C. You’re welcome.
D. You know some can be used again.
E. Let’s do it now.
F. What did you do yesterday?
G. Who takes out the trash in your home?
A: Hi, Mike.
B: Hi, Lucy.
A: 小题1:
B: I cleaned up our neighborhood with my brother.
A: Er...Many people throw rubbish here and there. 小题2:
B: We usually put rubbish into different bags. 小题3:
A: Well done! I should learn from you and do as you did.
B: 小题4: Then it can remind others to keep our neighborhood clean.
A: Good idea! 小题5:
B: OK!
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:F
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:E
解析
这是一段A和B之间的对话。A问B昨天干了什么，B说和他的哥哥在打扫街坊附近。原来是人们经常乱扔扔垃圾。B说他们经常把垃圾放进不同的袋子，有些东西还可以再用；并且建议立一个布告牌提醒大家要保持街坊附近干净。A觉得是个好主意。于是他们决定这样去做。
小题1:根据B回答的I cleaned up our neighborhood with my brother.“我和我的哥哥打扫我们的街坊附近。”可知A问的是他干了些什么。故选F。
小题2:根据B回答的We usually put rubbish into different bags.“我们经常把垃圾放进不同的袋子”可知A问的是我们如何处理垃圾。故选A。
小题3:根据B回答的Well done!“干得好！”可知A说的是是一件好事，故选D。
小题4:根据B说的Then it can remind others to keep our neighborhood clean.“然后它能提醒其他人要保持我们的附近安静”可知前面提到的是一个能提醒人们的事物。故选B。
小题5:根据A说的Good idea!“好主意！”可知他同意这样去做，并且要去做。故选E。
考点
据考高分专家说，试题“A. What do you usu.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
