题文
阅读下面对话，从方框内选项中选择5个最恰当的句子完成此对话。（其中有2项是多余的）
A. See you.
B. Yes, of course.
C. How about listening to the music video together after school?
D. That’s a good idea!
E. Let’s make it 6:00 pm under the biggest cherry blossom tree(樱花树).
F. I agree.
G. What’s its name?
A:Hi, Jim! Have you seen the film Frozen!（《冰雪奇缘》）
B:小题1:_________ It’s such a wonderful movie.
A:小题2:_________ And the theme song is great, too.
B:Sure, but I forget its name. 小题3:___________
A:Let it go.
B:Oh,yes. The lyrics are fantastic and I love the song that I can sing to.
A: Me, too.
B: 小题4:______
A: Good idea! When should we meet?
B:小题5:___________.
A:OK, I’ll be there on time.Be there or be square.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:F
小题3:G
小题4:C
小题5:E
解析
小题1:根据上面的问句Have you seen the film Frozen!和后面的句子It’s such a wonderful movie.可推知这里该做肯定回答，所以选B。
小题2:根据后面的句子And the theme song is great, too.可推知此处是对前者观点的肯定，所以选F。
小题3:根据答语Let it go.可推知这里是在问电影的名称，所以选G。
小题4:根据答语Good idea!可推知此处是在提建议，所以选C。
小题5:根据上面的问句When should we meet?可知此处该回答集合的时间，所以选E。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面对话，从方框内选项中选择5个最恰.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
