题文
补全对话。根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。
并将选项的编号字母依次填在答题卡的相应位置。 （共 4 小题，每小题 1分；计 4 分）
David: Excuse me.
Waitress: Yes? 小题1:
David: I ordered my dish half an hour ago, but I haven’t got it yet.
Waitress: 小题2: I’m going to see if it’s ready.
(The waitress comes back from the kitchen. )
David: Sir, I’ve just checked with the kitchen and your food will come up next. 小题3:
David: Thank you.
Waitress: Please enjoy your food. Again, I’m sorry that I have kept you waiting so long.
David: 小题4: A．Oh, here it comes.B．It doesn’t matter.C．I’m sorry for that.D．What can I do for you?
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:A
小题4:B
解析
短文大意：这篇对话描述了一个顾客和服务员的对话。这位顾客点的菜上晚了，就像服务员咨询。后来，这位顾客的菜顺利的上来了。
小题1:根据下文，我半个小时前点了菜，但是还没有给我上.可知选D，能为您做点什么？
小题2:根据上文描述，可知选C，很遗憾听到这个消息。
小题3:根据前文，先生，我刚才检查过厨房了，你的菜接下来就会上来.及下文谢谢你。可知选A，哦，菜来了。
小题4:根据上文，很抱歉让您等了这么久。可知选B，没关系。
考点
据考高分专家说，试题“补全对话。根据对话内容，从右边方框中选出.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
