题文
完成对话，在对话空格中填上适当的词，使对话完整正确。一空一词（含缩写词）。（共10小题，每小题1分；计10分）
A: Morning, Jane.
B: Hi, Jack.
A: Jane, you usually go to school in your father’s car, but why are you 小题1: to school now?
B: It’s cool today. I enjoy going to school on foot in this kind of weather.
A: That’s right. But it will take you 小题2: time to get to school.
B: It’s OK. I can get up earlier. And I feel happy to meet 小题3: friends of mine on the way to
school. Yesterday morning, I 小题4: Anna, and today I can go to school with you. I don’t
know who 小题5: I will meet tomorrow morning. I really feel excited about this.
A: That’s for sure. You can talk a lot with them along the way. It can make the 小题6: to school
fun. But you can’t walk 小题7: because you have to get to school on time. If you arrive late,
I’m 小题8: you’ll be in trouble(麻烦).
B: That’s true. Our school has very strict rules. We can’t 小题9: them.
A: Yeah. Our teacher always tells us that following the rules is very 小题10: , everyone should
know its importance. Oh, it’s 7:25 now, let’s hurry, or we may be late.
B: OK. Let’s go.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:walking
小题2:more/much
小题3:different/some
小题4:met
小题5:else
小题6:trip
小题7:slowly
小题8:afraid/sure
小题9:break
小题10:important
解析
小题1:根据I enjoy going to school on foot in this kind of weather 可知在种天气里喜欢步行，因为空格前有are所以用doing，故用walking。
小题2:根据步行上学要比坐车花费更多的时间。空格后有time，是不可数名词，所以用much或比较级more，故用more/much。
小题3:句意：我感觉在上学的路上遇到一些或不同的朋友。因为friends是可数名词的复数，故用different/some。
小题4:句意：昨天早晨我遇见了安娜。根据Yesterday morning 可知句子应该用一般过去时，故用met。
小题5:句意：我不知道我明天早晨还会遇见其他的某个人。根据Yesterday morning, I 4 Anna 可知这里必须用“其他的”else。
小题6:句意：它使这次去学校的旅行非常有趣。这里make the trip to school fun使某事有趣 ，the trip to school去学校旅行，故用trip。
小题7:句意：但是你不能走得太慢因为你就不能按时到校。这里应该用副词修饰动词walk，故用slowly。
小题8:句意：如果你迟到了，恐怕/确定你有麻烦了。根据句意be afraid恐怕；be sure 确定，故用afraid/sure。
小题9:句意：我们学校有严格的制度，我们不能违反纪律。这里是短语break strict rules违反纪律，故用break。
小题10:句意：我们的老师总是告诉我们下面的制度是很重要的。根据everyone should know its importance.可知应该是重要的，故选 important。
考点
据考高分专家说，试题“完成对话，在对话空格中填上适当的词，使对.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
