题文
A: Hi, Jim. How was your weekend?
B: Wonderful. __小题1:_
A: Not bad . I phoned you at five o’clock yesterday
afternoon . 小题2:
B: I was playing ping_pong with my friend at that time.
小题3:
A: I was chatting with my friends on the Internet. We talked a lot about the ways of learning English.
B: Sounds great !
A: Yes. I phoned you and wanted you to join us.
B:小题4:. What did they say about that ?
A: One of my friends thinks: First , we should practice listening to English a lot. Then we should speak it out.
B: I quite agree . Please let me know next time..
A: 小题5:. Bye . B : Bye .
A: What a pity!
B: What about yours?
C: But nobody answered.
D: What did you do yesterday afternoon .
E: What were you doing yesterday afternoon .
F: That’s great!
G: No problem .
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:E
小题4:A
小题5:G
解析
本对话主要讲述了A和B之间的对话。首先A问了B周末的情况，B在打乒乓球。A在周末和他的朋友在网上网上聊天。他们谈论了许多关于学习英语的方法。A的一个朋友认为首先他们应该经常联系听英语。然后他们应该勇敢地说出来。B非常赞成A说的观点，打算以后那么做。
小题1:根据A的答语 Not bad可知，上一句是B问A假期过的怎么样，简便说话就是What about yours？故选B。
小题2:根据答语I was playing ping_pong with my friend at that time.可知B没有接A的电话。故选C。
小题3:根据下文I was chatting with my friends on the Internet. 是在问过去那时在做什么。故选E。
小题4:根据上文B错过了一次好的机会，所以表示遗憾。故选A。
小题5:根据上文Please let me know next time..可知是请人帮忙，所以用No problem回答。
考点
据考高分专家说，试题“A: Hi, Jim. How was .....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
