题文
A: Hi, Mike. Do you know the second season of A Bite of China has come out?
B: That’s great news. 小题1:_________________?
A: On April, 18th.
B: Have you watched it?
A: 小题2:______________.
B: How do you like it?
A: 小题3: _________, because it introduces some Chinese culture and tasty food to us.
B: Really! It is a pity that I didn’t watch it!
A: 小题4:_____________?
B: That’s a good idea. I will go to your home to watch it together next Saturday. I can’t wait for it! See you!
A: 小题5:_____________.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:When did it come out?
小题2:Yes.
小题3:It is great.
小题4:How about coming to my home to see it together next Saturday?
小题5:See you.
解析
迈克与朋友相遇，朋友询问他是否知道舌尖上的中国第二季已经出版了。同时又描述了它介绍了中国的文化和中国的食物。听了之后迈克对于自己没有看到而表示遗憾，但是朋友邀请他在下个星期六的时候到他的家中去看，两人约定之后告别。
小题1:联系原文：--嗨，迈克。舌尖上的中国第二季已经出版了，你知道吗？--太好的消息了。它是什么时候出版的？结合答语是时间，因此一定是问什么时间出版的。故填：When did it come out?
小题2:联系下文：你已看过了吗？一定是看过了，因为下面提到了对节目的评价。故填： Yes.
小题3:联系上文：迈克问：你认为它如何？伙伴对它的评价很好，因为后面提到通过它能知道中国的饮食文化。故填：It is great.
小题4:联系下文：下个星期六我将要去你家看这个节目。因此，对方邀请了他去家中看这个节目。故填：How about coming to my home to see it together next Saturday?
小题5:联系前文：See you.的固定答语为See you.故填：See you.
考点
据考高分专家说，试题“A: Hi, Mike. Do you .....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
