题文
M: Hi, Wang Lin. What are you reading?
W: Hello, Mark. 小题1:_________
Do you know what DIY means?
M: Of course, I know. 小题2:_________
W: You got it.
M: Do you like doing things by yourself?
W: Sure. Look at this small basket. I made it by waste plastic bottles.
M: This is so smart. And you are smart, too.
W: Thank you. 小题3:_________
M: Er, no.
W: In my opinion, if we DIY something, we can learn many skills such as cooking, making clothes, or even building houses.
M: 小题4:_________ I think DIY is not only fun, but also making trash into useful things. And we can recycle many things.
W: So let’s DIY together to make our classroom more beautiful and comfortable.
M: 小题5:_________
W: I have some books. You can borrow them. Or you can search the Internet. There are some videos teaching people how to DIY.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:G小题2:A小题3:E小题4:F小题5:C
解析
这段对话主要是讨论DIY：DIY的意思：自己动手做东西；DIY的好处以及如何学习DIY，自己动手做东西。小题1:上文说你正在干什么？那么接着应该回答我正在读一篇有关DIY的文章。故选G。小题2:联系上文，上文说你知道DIY的意思吗？当然，我知道。那么接着应该说DIY的意思是自己动手做。故选A。小题3:联系下文，下文说不。从no判断出，上文应该是一般疑问句，故问你是自己动手做吗？故选E。小题4:联系上下文，上文说在我看来，如果我们自己动手做，我们能学到很多技能，例如烧饭、做衣服甚至造房子。下文说我认为DIY不仅有趣，还能把废弃物做成有用的东西。因此，这里应表示赞同。故选F。小题5:联系下文，下文说我有一些书，你可以借。或者你可以上网查。有一些视频教人们怎样自己动手做。可知上文应该说我怎样才能学会DIY。故选C。考点：
考点
据考高分专家说，试题“M: Hi, Wang Lin. Wha.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
