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请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)小题1:请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,

请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)小题1:请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,

题文

请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(11分)
小题1:【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,漂亮地书写在格子内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(2分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。
老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》
小题2:【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(2分)
小题3:【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。
备选组: a.鼠和牛b虎和兔c.龙和蛇d.马和羊  e.猴和鸡  f.狗和猪
[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
小题4:【活动四:推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求:①语言流畅、生动;②35字左右。
小题5:【活动五】活动结束后,班主任老师请你代表他为此次活动做一个小结,你会怎么说?(2分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:生肖: 鼠    诗句:硕鼠饮河河不干。生肖、诗句对应,书写工整、正确得2分。
小题2:歇后语:  老鼠过街——人人喊打 成语:  九牛一毛  狐假虎威   守株待兔  龙腾虎跃   杯弓蛇影 一马当先   亡羊补牢 闻鸡起舞 俗语:山中无老虎,猴子称霸王。 狗咬吕洞宾——不识好人心。 猪八戒照镜子——里外不是人。
小题3:[示例一]鼠和牛:鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧,不勤奋,那就变成了小聪明;而只是勤奋,不动脑筋,那就变成了愚蠢。 [示例二]虎和兔:虎代表勇猛,兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛,不谨慎,那就变成了鲁莽;而只是谨慎,不勇猛,那就变成了胆怯。 [示例三]龙和蛇:龙代表刚烈,蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起如果只有刚烈,不柔婉,那就变成了粗暴;而只是柔婉,不刚烈,那就变成了了逆来顺受。  [示例四]马和羊:马代表勇往直前,羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前,不和顺,那就变成了莽撞;而只是和顺,不勇往直前,那就变成了随遇而安。 [示例五]猴和鸡;猴代表灵活,鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果只有灵活,不恒定,那就变成了浮躁;而只是恒定,不灵话,那就变成了呆板。[示例六]狗和猪:狗代表忠诚,猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚,不随和,那就会排斥他人;而只是随和,没有忠诚,那就失去了原则。
小题4: [示例一]《猫和老鼠》中的小老鼠,聪明机智,敢于反抗,智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。[示例二]《西游记》中的猪入戒,憨态可掬,随和乐观,知错就改,猪是我的吉祥属相。 [示侧三]《我的第一本书》中的两只狗聪明伶俐,温顺忠诚。狗是忠诚机智的代表。
小题5: 称呼(1分),写出活动的感想,提出期望即可。(1分)

解析


小题1:
本题主要是要求写好汉字,选好有关诗句后,不要抄错字;笔划要清楚,写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。
小题2:
试题分析:写出带有自己生肖这个字的成语、俗语或歇后语即可。
小题3:
试题分析:仔细看清题目中的要求,要求根据第一题你自己的生肖从备选项中选择,不可自己搭配。首先要根据搭配的两个生肖名发挥想像赋予人格化的形象,写出它们寓意,然后再根据两者寓意巧妙地结合起来。
小题4:
试题分析:注意要求,“借文学作品或影视作品中的动物形象”,必须选择有自己生肖动物形象的作品,根据作品内容来赞美你这个生肖的形象。
小题5:
试题分析:注意不是谈个人体会,而是代表老师对活动进行总结。要有称谓,说明活动的情况和效果,赞赏大家在活动中的表现,对大家的积极参与表示感谢。

考点

据考高分专家说,试题“请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综.....”主要考查你对 [字形 ]考点的理解。

字形

字形:
即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位,即语素;字形是指为了表达这个意义的具体表达。
例如「字」的字形,便是一个「宀」下有一个「子」;「形」的字形,则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。
由于两字的字形不同,我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形,而不影响其表达的意思。
例如拉丁字母第一个字母,小楷时可以写作「a」或「a」;又如汉字中的「令」字,第三笔可以是一点或一撇,最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強/强”、“戶/户/戸”。
中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号,它不依赖于任何特定的设计”。
形音义每个汉字均有三个属性:
形状(形)、声韵(音)、逻辑(义),统称“形音义”。

字形的演变:
根据字体的构形及书写风格,汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。
六书是汉字构字的基本原理:
在《周礼》中就提到了六书,只是没有说明具体内容。到了东汉,许慎在《说文解字》中,详细阐述了“六书”构造原理:象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字,不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多,但却是构成汉字的基础。  
②指示:指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样,也是独体字。 
③会意:会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。
出——出去一看,山外有山。明——日月齐照,大放光明。
尖——上小下大,形似山尖。休——一人倚树,立足休息。
采——手在树上,采摘东西。林——乔木丛生,成为树林。
众——三人团结,众志成城。艳——色彩丰富,鲜艳美丽。
尘——小土为尘,尘土飞扬。灾——室中失火,酿成火灾。
裕——有衣有谷,富裕之家。苗——田间长草,植物幼苗。
掰——用手分物,掰为两截。泪——眼睛流水,泪水汪汪。
功——出工有力,就会成功。歪——不端不正,东倒西歪。
④形声:由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字,这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字,现代汉字大部分是形声字。
大致有八种类型:
左形右声(河、冻)、右形左声(功、期)、上形下声(芳、爸)、下行上声(货,贷)、外形内声(囤、匣)、内形外声(问、闻)、形占一角(栽、飓)、声占一角(厅、旗)。
⑤转注:指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释,互相借用。如:“老”和“考”。
⑥假借:指本来没有这个字,按它的读音,借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。
对于字形的考察包括:根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。

易混易错:
(1)易错字(括号内为正确字形)
针贬(砭)  烦锁(琐)  寒喧(暄)  松驰(弛)   暮蔼(霭)  响午(晌)  通谍(牒)  蹩气(憋)  脱化(蜕)  震憾(撼)  范筹(畴)  秧然(怏)  通辑(缉)  
防害(妨)  慎密(缜)  漫延(蔓)  焕散(涣)   羁拌(绊)  脑怒(恼)  技俩(伎)  脉膊(搏)  接恰(洽)  秘决(诀)  真缔(谛)  协从(胁)  慢谈(漫)
鼓惑(蛊)  摧眠(催)  尝罚(赏)  挛生(孪)   函养(涵)  拖杳(沓)  简漏(陋)  垂弃(唾)  膺品(赝)  教梭(唆)  游戈(弋)  板面(版)  伥然(怅)  
稠怅(惆)  作崇(祟)   穿带(戴)  装钉(订)  复没(覆)  急待(亟)  刻簿(薄)  闪铄(烁)  渲泄(宣)  茶毒(荼)  妥贴(帖)  幅射(辐)  频临(濒)  
园满(圆)   毒棘(辣)  座标(坐) 忘想(妄)   桥粱(梁)  摄服(慑)  弛骋(驰)  按磨(摩)  撕杀(厮)  誉写(誊)  欧打(殴)  问侯(候)  恢谐(诙)  
帐蓬(篷)  戊戍(戌)  证卷(券)  肆业(肄)  污篾(蔑)  挑畔(衅)  钓杆(竿)  招幕(募)  消遥(逍)  矍烁(铄)  道谦(歉)  竟赛(竞)  枯躁(燥) 
(2)易混字 
弊  作弊   弊端  除弊                    利   利害  利害得失 
敝  敝衣   敝帚自珍                      厉   厉害  变本加厉 再接再厉  厉行节约 
蔽  遮蔽  掩蔽  隐蔽                     励   勉励  奖励  励精图治
成语及其他短语中易错字:  
和霭可亲(蔼) 原物必还(璧) 天崩地折(坼)  并行不背(悖)  
计日成功(程) 哀声叹气(唉) 民生凋蔽(敝)  出类拔粹(萃)  
刚腹自用(愎) 暗然销魂(黯) 披星带月(戴)  清彻见底(澈)  
明辩是非(辨) 鞭苔三百(笞) 撤消处分(销)  遮天避日(蔽)  
飞扬拨扈(跋) 赤博上阵(膊) 大有稗益(裨)  以逸代劳(待)
和霭可亲(蔼) 原物必还(璧) 天崩地折(坼)  并行不背(悖)  
计日成功(程) 哀声叹气(唉) 民生凋蔽(敝)  出类拔粹(萃)  
刚腹自用(愎) 暗然销魂(黯) 披星带月(戴)  清彻见底(澈)  
明辩是非(辨) 鞭苔三百(笞) 撤消处分(销)  遮天避日(蔽)  
飞扬拨扈(跋) 赤博上阵(膊) 大有稗益(裨)  以逸代劳(待)  

改正错别字:
错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字,规范字典查不到的字。别字,又叫“白字”,指把甲字写成乙字。
错别字的出现,原因是多方面的,常见的如下:
①形似致误 例如:松弛——误做松驰;潦草——误做缭草;如火如荼——误做如火如茶;
②音近致误 例如:提纲——误做题纲;国籍——误做国藉;重叠——误做重迭;
③义近致误 例如:擅长——误做善长;掠夺——误做略夺;鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢;
④音、形两近致误 例如:急躁——误做急燥; 贪赃——误做贪脏; 九霄云外——误做九宵云外;
⑤音、形、义三近致误 例如:摩擦——误做磨擦。
解有关汉字的考题时,一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义,二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。
主考题型:
字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主,还有写句子等类型。

 

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