题文
如图是某生态系统的物质循环示意图，请回答：
（1）细菌和真菌在起促进物质循环的作用，这些细菌和真菌能将自然界中的有机物分解成水、______和无机盐．这种营养方式叫______．
（2）有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收有机物，导致动植物和人患病．例如手足癣就是由______感染引起的．
（3）但细菌和真菌并非一无是处，它们可以和其他生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都受到很大的影响甚至死亡，这样的关系被称为______．地衣就是由______和______生活在一起共同形成的．
（4）2010年8月，英国媒体爆出：在印度、巴基斯坦等南亚发现新型超级细菌NDM-1．超级细菌是指滥用______后抗药性越来越强的细菌．这种药物是______产生的．
（5）动物在物质循环中，通过______作用将体内的一部分有机物分解成无机物．
（6）在生态系统中各种生物的______ 和所占的______总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）图中细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．
（2）有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生．引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活．它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病．例如手足癣就是由真菌感染引起的．如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病．
（3）共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．如地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良．
（4）超级细菌是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种由遗传物质改变引起的变异变异属于可遗传的变异，从自然选择的角度来看，这是抗生素对细菌耐药性长期选择的结果．所以我们要合理使用抗生素．抗生素是 真菌产生的．
（5）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，返回无机环境中，被植物重新利用．体现了动物能促进生态系统的物质循环．
（6）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．
故答案为：（1）二氧化碳；异养
（2）真菌
（3）共生；藻类；真菌
（4）抗生素；真菌
（5）呼吸
（6）数量；比例；生态平衡
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“如图是某生态系统的物质循环示意图，请回答.....”主要考查你对 [生物与环境的相互作用 ]考点的理解。
生物与环境的相互作用
环境的概念：
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
生态因素的概念：
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类。
环境对生物的影响：
（1）非生物因素对生物的影响：
非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响
①阳光
只有在光照条件下，植物才能进行光合作用，制造有机物，并日储存能量。
光对植物的生理和分布起着决定性的作用。有些植物只有在强光下才能生长得好，如小麦、玉米等。有些植物只有在密林下层较阴暗处才能生长得好，如人参、三七等。光对动物的影响也很明显．如蛾类多在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。鼠妇(潮虫)总是存阴暗的地方出现
②温度
温度影响生物的生长和发育。生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
温度也影响生物的分布。如苹果、梨不宜在热带地区栽种，香蕉、菠萝不宜在寒冷地区栽种。
③水分
一切生物的生活都离不开水。水常常决定生物的分布。如在干早的荒漠地区，只有少数耐干旱的动植物能生存；而在雨量充沛的地区，森林茂密．动植物种类繁多。
④空气
空气影响动植物的生活。植物的光合作用需要一氧化碳，动物的呼吸需要氧气等。
特别提醒：生物圈虽然能为各种生物提供阳光、空气、水和一定的温度等，但不同的生物对各种非生物因素的要求不同，从而影响了它们在生物圈中的分布。
（2）生物因素对生物的影响：
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。
①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上(如图)。 
③共生关系：两种生物生活存一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为有类“治病”。
④竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。
⑤合作关系：两种生物共同生活存一起，彼此互为有利的生活关系．两者彼此分开后仍能独立生活。如寄居蟹和海葵。
特别提醒：影响某一生物生活的生物因素包括同种和不同种的各种生物，如影响某一株小麦生活的生物因素不仅包括它周围的杂草、农业害虫、鼠类等，还有它周围的其他小麦植株。
混淆不同非生物因素对生物的影响：
影响生物生活的非生物因素主要有水分、空气、温度、光照、土壤等。如影响植物光合作用的主要是光照、温度和空气中二氧化碳的含量；造成仙人掌叶变为刺的主要是水分：在东北地区的林区。出现山脚下是落叶阔叶林、山腰处是红松林、山顶处是冷杉林的现象，影响这种分布的环境因素主要是温度。
混淆生物因素中的寄生关系、共生关系、捕食关系、竞争关系：
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括寄生，竞争，捕食、共生等关系。捕食指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。两种生物共同生活在一起，彼此有利，这种生活关系称为共生关系。寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象。
保护色，警戒色和拟态的辨析：
要区分保护色、警戒色和拟态．必须弄清它们的概念。
保护色的概念有三个要点：
(1)是为了适应柄息环境；
(2)体色与环境色彩相似；
(3)有助于逃避敌害和捕食。
警戒色的概念也有三个要点：
(1)动物本身具自恶臭或毒刺，能对敌害构成威胁；
(2)具有鲜艳的色彩或斑纹，易于被敌害识别；
(3)是一种保护性适应。
拟态的概念有两个要点：
(1)是在进化中形成的；
(2)外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似。
在遇到具体问题时，要对照概念的要点进行印证、区别。例如，无毒蛇的鲜艳体色不会是保护色．但是不是警戒色呢?我们根据概念，具有警戒色的动物本身应具自“恶臭或毒刺”等对敌害构成伤害的能力，显然无毒蛇不具备。无毒蛇的这一体色与拟态的概念相符：无毒蛇的体色是一种“色泽斑”，这种“色泽斑”与其他生物（毒蛇）非常相似，因此这种现象是拟态。
生物对环境的适应和影响：
1. 生物对环境的适应：
生物对环境的适应是存自然选择中优胜劣汰的过程，它促进了生物的不断进化，生物对环境的适应现象和自然界中普遍存在，对于现今存在的每一种生物来说，都有与环境相适应的特点
（1）植物与环境相适应的现象
①生长在干旱沙漠或荒漠中的植物，叶子特化成针形或刺形，根系特别发达，如仙人掌、骆驼刺等
②由于生活环境经常受到同一方向大风的影响，树木的分枝只有一侧生长良好．如旗形树（图l-2-2）
（2）动物对环境相适应的现象
名称概念举例保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩卡相似的体色，利于逃避敌害或猎捕动物青蛙的体色；鲫鱼的体色警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹黄蜂腹部黑黄相间的条纹，能对敌害起到警示作用，利于自我保护拟态某些生物在进化过程中形成的外表性状和色泽斑等与其他生物或非生物异常相似的状态竹节虫的形状像竹枝；尺蠖的形状像树枝；枯叶蝶停息在树上的模样像枯叶特别提醒：生物对环境的适应是相对的，只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应，即每种生物只能适应一定的环境，而不是适应所有的环境。如北极的雪兔在冬季到采时换上白毛，以适应雪地环境，但如果降雪较迟。这样的体色反而易被敌害发现。
2. 生物的环境的影响
生物与环境的关系是相互的，生物不仅能适应环境，同时也影响环境；反之，环境也影响生物的生长，分布等。
（1）影响大气环境：植物蒸腾作用增加空气湿度，降低空气温度、影响降水量。某些植物的叶可吸滞尘埃，吸收有毒气体，起到净化空气的作用。
（2）影响水环境：某些微小浮游生物引发的赤潮现象，对水域环境造成危害。
（3）影响土壤环境：蚯蚓可使土壤疏松，增加肥力。
特别提醒：生物与环境之间是相互影响、相互作用的，并且是一个漫长的过程。在这个过程中，环境在不断改变，生物也在不断变化，生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物界。
