题文
某学校化学兴趣小组在探究质量守恒定律并着重进行后续实验，请你参与其中．
（1）他们把一定量的铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，发现反应前后物质的总质量不变．请你用原子的观点帮他们分析原因：______．
（2）他们把反应后的物质进行过滤，得到滤渣和滤液①，把滤渣洗涤，干燥，称量，发现滤渣质量比加入的铁粉质量大，请你帮他们分析原因：______．
（3）他们想继续探究铁粉是否完全反应，并回收纯净、干燥的铜和硫酸亚铁晶体，请你帮他们填写：
操作步骤实验结论或目的①：在（2）得到的滤渣中滴入___________（填溶液名称），发现有气泡产生．实验结论：______________②：逐滴滴入该溶液到不再产生气泡为止，过滤．实验目的：______________③：用清水把②得到的滤渣洗涤．实验目的：______________④：干燥滤渣．实验目的：回收纯净、干燥的铜⑤：把滤液①、步骤②的滤液、步骤③的洗涤液合在一起进行_________．实验目的：回收硫酸亚铁晶体
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）在化学反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以反应前后物质的总质量不变；
（2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，即铁被铜所替代，铁的相对原子质量为56，铜的相对原子质量为64，所以滤渣质量增加了；
（3）①由于本实验探究铁粉是否完全反应，并回收纯净、干燥的铜和硫酸亚铁晶体，向滤渣中加入硫酸，如果有气泡说明滤渣中有没反应的铁，铁与硫酸继续反应生成硫酸亚铁，还能回收利用；②把过量的铁粉全部变为硫酸亚铁，并通过过滤，使铜与硫酸亚铁溶液分离．③用清水洗是洗掉铜粉上附着的硫酸亚铁溶液，得到纯净的铜；⑤硫酸亚铁溶液得到硫酸亚铁是通过蒸发，使水分被除去了就可以得到纯净的硫酸亚铁晶体了．
故答案为：（1）反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变．
（2）生成铜的质量比参加反应的铁的质量多．
（3）①稀硫酸；铁粉没有完全反应
②除去过量的铁粉；使铜与硫酸亚铁溶液分离．
③洗掉铜粉上附着的硫酸亚铁溶液．
⑤蒸发结晶
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某学校化学兴趣小组在探究质量守恒定律并着.....”主要考查你对 [过滤 ]考点的理解。
过滤
过滤定义：
利用介质滤除水中杂质的方法。
通过特殊装置将流体提纯净化的过程，过滤的方式很多，使用的物系也很广泛，固-液、固-气、大颗粒、小颗粒都很常见。
在推动力或者其他外力作用下悬浮液（或含固体颗粒发热气体）中的液体（或气体）透过介质，固体颗粒及其他物质被过滤介质截留，从而使固体及其他物质与液体（或气体）分离的操作。
过滤归纳：
过滤的原理其中一种能溶于水，另一种不能溶于水，则可以先把它们充分溶于水中，再进行过滤分离制作过滤器把一张圆形滤纸连续对折两次，得到一个四层的扇形滤纸，然后再用手捏住最外面一层滤纸展开，便得到一个一边是一层，另一边是三层的滤纸，用少量水润湿一下，把它贴在漏斗内壁上即可。用到的仪器铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等过滤装置
注意事项操作注意事项有：一贴、二低、三靠。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，以没有气泡为准，可加快过滤的速度；
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗之间的间隙流下，使过滤不充分；
三靠：盛待过滤液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒，防止液体溅到漏斗外丽；玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸上，防止戳破滤纸；漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁，防止液体溅出过滤失败的原因①滤纸破损；②过滤时液面高于滤纸边缘； ③收集滤液的烧杯不洁净过滤操作实验口诀斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。
过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
