题文
情境一:今天,河北唐山宋志永等13位农民兄弟的事迹,几乎家喻户晓。2008年初,特大冰雪灾害袭击华南,他们顶风冒雪赶到湖南郴州参与救灾。2008年“5·12”汶川特大地震发生后,他们来到灾情最重的北川县城,用铁锤砸、钢钎撬、徒手刨,不断寻找幸存者。今年4月青海玉树地震后,他们又前往玉树,协助开展物资搬运和搜救工作。
感动中国组委会授予他们的颁奖词:不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。
情境二:在玉树地震灾区有个10岁的志愿者 ——才仁旦舟。才仁旦舟家住玉树结古镇,家里房屋在地震中倒塌,他陪着受伤的奶奶和妈妈乘坐救援飞机赶往西宁医院,妈妈住在一家医院,才仁旦舟守着奶奶,住在另一家医院。因为一口流利的汉语,才仁旦舟在陪护奶奶之余,看到哪个患者与医护人员沟通有困难,就主动上来帮忙,充当“小翻译”。有的患者因为失去亲友而悲伤,懂事的才仁旦舟则用藏语轻声安慰。当记者问起才仁旦舟对志愿者的理解时,他坚定地回答:“帮助有困难的人解决他们的困难!”
请你围绕上述两个情境共同揭示的主题,结合自己经历过的生活,写一段“成长博客”。
要求:(1)写出某一真实的经历(不得重复题干情境,不准写出真实地点和人名);(2)写出自己的感悟(体现所学知识);(3)200字以内为宜。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)两个情境共同揭示的主题是:“服务”“奉献”。所以,考生应围绕主题——“服务”“奉献”来写。
(2)所写内容必须包含两个层次:①一段真实的生活经历;②写出从经历中获得的感悟。
(3)所写“感悟”应体现课本知识,如:乐于助人,积极参加社会公益活动,服务社会,树立为人民服务的奉献精神等。
(4)200字以内为宜。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“情境一:今天,河北唐山宋志永.....”主要考查你对 [不求代价与回报 ]考点的理解。
不求代价与回报
代价与回报:
承担责任,需要付出代价,往往也伴随着获得回报的权利。承担责任,是自尊、自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任。履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。
负责任需要承担的代价:
①负责任需要我们付出时间和精力,有时还需要付出金钱。
②负责任需要我们承担某些精神上的代价。
③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
④负责任甚至会危及生命。
负责任有哪些好处和意义:
①负责任能建设一个更美好的社会。负责任能改善我们学习、工作和生活的环境。负责任能铸就我们高尚的民族精神。
②负责任促进个人自由和进步。负责任能使人获得更多的信任和自由;能使人赢得自尊自信;能使人增长才干;能使人获得实际的利益。
不负责任会带来哪些严重后果:
不负责任使社会和他人遭受损失;使个人利益遭受损失;使个人名誉遭受损失;甚至受到法律制裁。
责任冲突:
①在现实生活中,由于时间、精力和各种条件的限制,有些责任的发生履行可能会引发冲突。
②面对责任冲突,我们在进行责任选择时,可以着重考虑这些因素:时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径。我们在进行责任选择时,可以选择时间上最紧迫的、最重要的、自己有能力去完成的责任去完成。在现实生活中,承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
每个人在受惠于他人、受惠于社会。的同时,也承担着对他人、对社会应尽的义务和应负的责任。承担责任,是在履行自己应尽的义务,必然会有相应的付出,往往也伴随着获得回报的权利。一个人在履行责任时,应该不计个人得失。在正常情况下,既少付出代价,又尽到责任,还获得了合理的回报,是最理想的状态。在某些特殊情况下,即使要付出沉重的代价,即使没有任何回报,也要负责任。



