题文
（1）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。请根据下表“我的角色”，写出相应的“我的责任”。
（2）党的十七大报告指出：“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人民群众切身利益和中华民族生存发展。”依据这段论述，回答以下几个问题：
①在我们的校园里还存在一些不文明的破坏环境的行为，试举一例说明。
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②在我们校园周遍也还存在一些比较严重的环境问题。试举一例说明。
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③就治理校园周遍的环境问题请你向当地政府提两条合理化的建议？
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④作为青少年，我们可以采取哪些行动保护环境？
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（3）2007年9月是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各地中小学积极开展了系列活动。某校九年级（1）班的学生以“民族精神我继承、我弘扬”为主题开展了探究学习活动。假如你也是其中一员，请完成下列任务：
①写出一位你最熟悉的我国古代民族英雄的名字以及他的主要事迹。
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②“在中国共产党的领导下，我国各族人民在进行革命、建设和改革的各个历史时期不断丰富和发展中华民族精神”。请你根据下面时代的要求分别举一例对这一结论加以证明。
新民主主义革命时期形成的精神：_____________________________________________________________
新中国成立后形成的精神：___________________________________________________________________
③为弘扬和培育民族精神我们青少年应该怎么做？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）
（2）①如乱扔纸屑、乱倒垃圾、随地吐痰、乱写乱画等。（其他答案，符合要求也可给分）
②噪声污染、大气污染、土地荒漠化比较严重、水土流失等。（其他环境问题也可）
③完善法律、法规；加大执法力度；落实节能减排工作责任制；开发和推广节约、替代、循环利用的先进适用技术；加大节能环保投入。（其他答案言之有理也可给分）
④开展环保宣传，提高人民的环保意识；积极参加环保实践活动等等。（其他答案言之有理也可给分）
（3）①岳飞；抗击金兵 郑成功；收复台湾 林则徐；抗英禁烟（注意要求。其他符合题意的答案也可）
②新民主主义革命时期形成的精神：井冈山精神、长征精神、延安精神等。
新中国成立后形成的精神：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
③我们青少年应该继承中华民族的传统美德和革命优良作风；大力发扬艰苦奋斗的创业精神；“古为今用、洋为中用”不断创新，不断发展 。（写出一点即可，其他答案言之有理也可给分）
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“（1）只有人人都认识到自己扮.....”主要考查你对 [角色与责任 ]考点的理解。
角色与责任
不同社会身份，承担着不同的社会责任:
在家庭中，我们长大后有赡养父母的责任。
在学校中，我们有努力学习、做个好学生的责任。
在工作岗位上，我们有努力工作、完成工作任务的责任。在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
在某些情况下，我们还负有道义上的责任，如信守诺言，见危相救，见义勇为。
不同社会角色承担不同责任:
科学家的责任是探索奥秘；
医生的责任是救死扶伤；
军人的责任是保家卫国；
法官的责任是秉公执法、惩恶扬善；
公务员的责任是克己奉公、为民服务；
警察的责任是保一方平安；
教师的责任是教书育人。
青少年应如何承担好自己的角色和责任：
第一,做为学生来讲,当然是学习重要,这就要求你认真对待学习,课前认真预习,课上认真听讲,课后及时复习巩固等.
第二,学生在家还承担着子女的角色,那你对家庭负责的表现就是孝敬父母,听父母的话,但是要知道这里的孝顺不是愚孝和盲从
第二,学生在学校可能要承担着班干部或课代表的角色,那也要求你做好自己的工作,能够成为老师一个得力的助手,同时也是你协调与同学关系的良好的锻炼机会
“角色与责任”的名言:
站在领导立场的人，首先就要确立自己的责任，抱着使命感求其贯彻。———松下幸之助
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情做出反应。———弗洛姆
坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。———列夫·托尔斯泰
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。———歌德
我们的责任比我们想像的更为重大的多，因为它是和全人类都有关系的。———萨特
责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。———普列姆昌德
一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。———鲁迅
在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。———罗曼·罗兰
今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任。———陶行知
