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2010年10月20日深夜,西安音乐学院三年级在校学生药家鑫驾车撞人致伤,之后又连剌八刀致伤者死亡;此后,药家鑫

2010年10月20日深夜,西安音乐学院三年级在校学生药家鑫驾车撞人致伤,之后又连剌八刀致伤者死亡;此后,药家鑫

题文

阅读下列材料,回答后面的问题。(3分)
【材料一】2010年10月20日深夜,西安音乐学院三年级在校学生药家鑫驾车撞人致伤,之后又连剌八刀致伤者死亡;此后,药家鑫驾车逃逸,途中再次撞伤行人。2011年4月22日,西安市中级人民法院开庭审理药家鑫一案,一审判处药家鑫死刑。
【材料二】西安市中院开庭审理药家鑫一案时,当庭对旁听者进行了关于药家鑫判决意见的现场调查。500名旁听人员中有400人是大学生,其中很多是药家鑫的同学、校友,出于同窗之情、朋友之谊,他们中大多数人不希望判处药家鑫极刑。著名音乐人高晓松在自己微博上表示:“鉴于西安音乐学院学生集体支持药家鑫,今后音乐界将不接受他们。生命都漠视的人会爱音乐吗?”华商网就此作了一个调查,80%的网友表示支持高晓松。
【材料三】2011年5月1日,有关司法部门宣布,从即日起“醉驾入刑”,之后不久,著名音乐人高晓松醉酒驾车,造成四车追尾受损、驾乘人员受伤。高晓松因此被刑事拘留,判处拘役6个月。
①请将“材料一”概括成一句话新闻。(不超过15字。1分)
②根据三则材料所述内容,任选一个角度,表明自己的观点。(2分)。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)(1分)药家鑫一审被判处死刑(西安中院一审判处药家鑫死刑)
(2)(2分)答案开放。角度观点可以是:A.漠视生命的人,将受到社会的谴责和法律的制裁。B.亲情和友情不能凌驾于生命和法律的尊严之上。C.法律是公正的,在法律面前人人平等。D.要表里如一,言行一致。(共2分,答出上述任意一点均可。其他不在上述范围中的答案,酌情计分)

解析


小题1:此题考查学生的综合概括能力,注意不超15字。
小题2:此题属于开放性试题,答案不唯一,写出自己的观点。材料中能提炼出很多观点,言之成理即可。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下列材料,回答后面的问题。(3分)【.....”主要考查你对 [压缩语段 ]考点的理解。

压缩语段

压缩语段:
就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。
其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。

“压缩语段”常考题型:
(1)整合提供的信息给概念下定义;
(2)概括语段的内容要点;
(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);
(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);
(5)提取关键词;
(6)图文转换。
压缩语段步骤:
压缩语段的关键是分清主次,语段的主要内容是什么,这主要内容又是由哪些主要因素组成的,只有把这些东西搞清楚了,压缩时才能成功。
第一步,弄清题目要求,看它要求我们怎样压缩,有哪些具体要求。
第二步,仔细阅读原文,把握原文的中心。若不能很好地把握中心,压缩内容就会言不及义,牛头不对马嘴。
第三步,根据原文中心,分析哪些内容是应该保留的,哪些可以舍去。
第四步,根据字数要求,对保留的内容进行文字上的加工,使其语言规范,文气贯通,能准确体现原文的中心。 
压缩语段的解题方法:
压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点,并能分清这些要点的主次。做题时要认真审题,看清要求(尤其是字数的限制),组织出的答案一定要语句通顺。
(1)合并同类,并举异义。
所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。
(2)摘中心句,打叶削枝。
有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。
(3)去伪存真,删繁就简。
有些语段,很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。实际上,这些内容都可以说不是实在的,而是“虚”或“伪”的,我们应将其去伪存真,删繁就简,然后再概括表述出来就行了。
(4)去粗取精,舍末逐本。
语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,压缩时,需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡,确立信息的主体,分清主次,掂出轻重,然后舍弃次要的、轻微的,选择根本的、重要的,去粗取精、舍末逐本,最后压缩成句准确全面地表述出来。
(5)敲骨吸髓,融会贯通。
有些语段,没有明显的主干句,看不出主次、轻重,几乎是并驾齐驱的,信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲,一一找到它们的精髓所在,探明它们各自的意向,提炼出它们的要义,然后将其融合、贯通,抽象出它们的内在联系,压缩、概括出
它们的核心意思。
(6)顺藤摸瓜,顺水推舟。
有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句,使前后的意思完美地连接起来,还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上,这也是一种压缩,只不过比前面所讲的几种稍难一点,需瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺藤摸瓜,顺水推舟。 重点难点题型测试

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