题文
相传，春秋时期孔子曾带着弟子周游列国。致使“列国”产生的制度是（ ）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制
题型：未知 难度：其他题型
答案
C
解析
致使“列国”产生的制度是西周分封制，周王通过分封诸侯国，巩固统治，故选C。
点评：关于西周分封制，学生还要掌握的内容包括：目的是巩固周王的统治，可以概括为“授民授疆土”周王通过大规模分封诸侯，由诸侯管理当地事务，并起着拱卫王室的作用。诸侯应尽的义务包括：服从周王命令、定期到周朝朝觐、纳贡和服役。
考点
据考高分专家说，试题“相传，春秋时期孔子曾带着弟子周游列国。致.....”主要考查你对 [夏商周农业和畜牧业的发展 ]考点的理解。
夏商周农业和畜牧业的发展
夏商周农业和畜牧业：
后代成为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。
夏、商、西周各时期的农业畜牧业发展：
1、农业：
耕作：奴隶和庶民在井田上集体耕作。
作物：“五谷”在商周时期都已种植，在甲骨文和《诗经》中有记载。
农具：绝大部分是木、石、骨、蚌制工具，青铜工具极少。
2、畜牧业：
商朝饲养的家畜很多，用于食用，拉车，祭祀等。
夏商周时期使用的农具：
