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《国家中长期教育改革和发展纲要》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是A.提出“仁”的学说B.提出“因

题文

《国家中长期教育改革和发展纲要》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是( )A.提出“仁”的学说B.提出“因材施教”C.创办私学D.提出学习要“温故而知新”

题型:未知 难度:其他题型

答案

C

解析


此题考查的是我国古代教育发展的相关史实。孔子是我国春秋晚期儒家学派的创始人,大思想家。他建立了以“仁”为核心、以“复礼”为目的的思想体系,作为整个儒家的理论基础。在政治方面,他宣传“为政以德”和“礼治”,以“德”来治理人民,以“礼”来治理国家。孔子又是大教育家,他创办私学,提倡“有教无类”的教育体系。不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。孔子体现了其人道思想结构的创新与均衡,故选择答案C。

考点

据考高分专家说,试题“《国家中长期教育改革和发展纲要》提出要逐.....”主要考查你对 [夏商周农业和畜牧业的发展 ]考点的理解。

夏商周农业和畜牧业的发展

夏商周农业和畜牧业:
后代成为“五谷”的农作物,商周时期已经齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。今天家畜家禽的主要品种,商朝时都已经有了,还建有牲畜圈栏。

夏、商、西周各时期的农业畜牧业发展:
1、农业:
耕作:奴隶和庶民在井田上集体耕作。
作物:“五谷”在商周时期都已种植,在甲骨文和《诗经》中有记载。
农具:绝大部分是木、石、骨、蚌制工具,青铜工具极少。
2、畜牧业:
商朝饲养的家畜很多,用于食用,拉车,祭祀等。

夏商周时期使用的农具:

《国家中长期教育改革和发展纲要》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是A.提出“仁”的学说B.提出“因
 

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