题文
“先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，2010中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”“孔子文化奖”颁奖典礼于2010年9月27日晚8时在杏坛剧场隆重举行，华灯万盏的东方圣城曲阜此刻星光璀璨、万众瞩目。结合所学知识回答问题。
（1）孔子是我国儒家学派的创始人，他的主要思想主张是什么？(3分)
（2）孔子是我国古代的大教育家，他的教育成就有哪些？(3分)记载其言论的书籍是什么？（2分）
（3）中国共产党第十七届五中全会文件指出“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。 战国时期继承和发展孔子儒家思想的人是谁？（2分）你认为他的什么主张对我们今天“建设资源节约型”的经济发展方式有借鉴作用？（2分）
（4）在建设社会主义和谐社会的今天，你认为孔子的哪些主张具有现实意义？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）思想主张：他提倡“仁”的学说；主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。
（2）教育成就：他创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生要经常复习学过的知识，以便“温故而知新”。 《论语》。
（3）孟子。不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源持续利用。
（4）“仁”的学说、“爱人”、“为政以德”等。
解析
（1）此问考查的是孔子的在思想方面的相关史实。问题明确提到他的思想主张，所以学生要从孔子的思想方面思考。孔子是儒家学派的创始人，他是大思想家。他提出“人的学说”，“仁”包含一切美德，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。
（2）此问考查的是孔子的在教育方面的相关史实。做文字表述题，学生解题的前提就是审题，看好每个问题的关键信息（提示词），问题之间的关联。对照材料和设问找信息，找出解题的关键。最后将有效信息回归教材，找出答案。此问的关键是“教育成就”，结合课本所学学生就能确定答案。第一小问解决，第二小问的答案也就有了。孔子在教育方面的言论，由弟子整理成《论语》一书。
（3）此问考查的是孟子在思想方面的相关史实。做文字表述题，学生解题的前提就是审题，看好每个问题的关键信息（提示词）。此问的要求是“战国时期继承和发展孔子儒家思想的人”，有了这个关键信息，结合课本确定答案是孟子。第二小问问孟子的主张对我国经济发展的借鉴作用，考察的是学生的学以致用的能力。通过第一问确定是孟子，然后头脑中呈现他的主张。把他的主张与我国建设“资源节约型”的经济发展方式联系起来。“资源节约型”是关键，要把孟子的主张与此联系起来。
（4）此问考察的是学生的学以致用的能力。学生看好此问的要求“建设社会主义和谐社会”，所以要从这一角度与孔子的主张联系起来。寻找孔子的主张体现人与人和谐相处的观点。
考点
据考高分专家说，试题““先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，20.....”主要考查你对 [夏商周农业和畜牧业的发展 ]考点的理解。
夏商周农业和畜牧业的发展
夏商周农业和畜牧业：
后代成为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。
夏、商、西周各时期的农业畜牧业发展：
1、农业：
耕作：奴隶和庶民在井田上集体耕作。
作物：“五谷”在商周时期都已种植，在甲骨文和《诗经》中有记载。
农具：绝大部分是木、石、骨、蚌制工具，青铜工具极少。
2、畜牧业：
商朝饲养的家畜很多，用于食用，拉车，祭祀等。
夏商周时期使用的农具：
