题文
阅读材料，回答问题
材料一：把土地、臣民封赐给同姓或异性姓贵族，建立起许多诸侯国，历史上称为“授民授疆土”。……。分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。
——引自华东师大版七年级上册《中国历史》
材料二：在灭异姓王时大封刘氏子弟为王，赋予他们许多军政和经济特权。当时诸王年幼，封地权力还小，尚未构成对朝廷的威胁。但经过几十年的休养生息之后，各同姓王国也都民富国强，形成尾大不掉的局面。其中有的同姓王心怀异志，企图推翻朝廷，自己做皇帝。——乐地文化网：刘氏天下的第二次险难
回答：（1）材料一反映的是哪一朝代采取的何种制度？该制度曾发挥过怎样的作用？到了春秋时期最终结果怎样？
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（2）简要说明材料二反映出的是什么问题？这一问题是通过哪些措施得以解决的？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）西周初年，分封制；通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了与周边各少数民族的关系；推动了边远地区的经济开发和文化发展；等等。后来，诸侯国的势力增强，周王室势力衰弱，出现了春秋时期诸侯争霸的局面。
（2）汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁，出现了“王国问题”；汉景帝“削藩”，引起七国叛乱，后平定；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯国势力，政权得以巩固。
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题材料一：把.....”主要考查你对 [周的分封制 ]考点的理解。
周的分封制
分封制：
分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。中国古代帝王分封诸侯的制度。周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋﹑力役等义务。
西周的分封制：
1、目的：为了巩固统治。
2、内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3、作用：通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。
分封制的类别：
1、周王朝同姓子弟
2、周王朝异姓功臣
3、上古先贤的后代
分封制和井田制的关系：
1、分封制是奴隶社会的政治制度，井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上。
2、井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。
3、两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。
分封制、井田制与奴隶制国家的盛衰：
分封制和井田制是西周时期完善的政治制度和经济制度。分封制起到维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治的作用，是西周奴隶制国家强盛的政治保证。井田制规定了奴隶制生产关系的主要内容，是决定奴隶制经济形态存在、发展和西周政治统治的经济基础。分封制和井田制相互影响，二者的存在成为西周奴隶制国家兴盛的支柱。西周末年以后，王室衰微和大国争霸局面的出现表明分封制的瓦解。在丧失政治保证和生产力发展的影响下，井田制在春秋后期逐渐被封建土地私有制取代，奴隶制度存在的经济基础最终瓦解，新的封建经济基础随之产生。井田制的瓦解标志着奴隶制度的崩溃。
夏商周的政治制度发展：
