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名师互学网 > 初中 > 初中化学 > 初中化学题库

实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反

题文

实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.

魔方格

(1)图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.
(2)图示装置A对反应物的状态和反应条件的要求是______、______.
(3)小红所在的小组进行的是二氧化碳的制取和性质探究.
提供的药品有:块状石灰石、浓盐酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠粉末.
从制取和收集的角度分析,一般选择的药品是______,发生反应的化学方程式为______.从上面的装置中选取合适的装置,组装一套制取二氧化碳的装置______(填字母).

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)锥形瓶和水槽是实验室常用的仪器,故答案为:锥形瓶  水槽  
(2)A是加热的装置,因此要求反应物是固体;反应条件是加热.故答案为:反应物是固体  反应条件是加热  
(3)实验室是用固体石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的,因此不需要加热,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集.故答案为:块状石灰石和稀盐酸;  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B和D

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列.....”主要考查你对 [常用仪器的名称和选用 ]考点的理解。

常用仪器的名称和选用

常用的实验仪器:
试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、漏斗、洗气瓶、干燥管、
托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、玻璃棒、量气装置等。

常用仪器对比分析:

常见的化学仪器

主要用途

分类

名称

图示

用于加热仪器试管
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
(1)用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
(2)作为小型气体发生器
(3)收集少量气体蒸发皿
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于溶液的蒸发、浓缩燃烧匙
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于盛放可燃性固体物质进行燃烧实验烧杯
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
(1)溶解物质配制溶液
(2)较大量试剂反应容器
(3)常温或加热使用锥形瓶,烧瓶(圆底,平底)
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
(1)用作较大量液体反应的容器和气体发生装置,在常温或加热时使用
(2)锥形瓶是蒸馏的接收容器酒精灯
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于加热盛放物质的仪器集气瓶
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
(1)收集和储存少量气体
(2)进行物质和气体之间的反应滴瓶,滴管
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
滴瓶用于盛放少量液体试剂细口瓶
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
储存液体药品广口瓶
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
储存固体药品计量仪器托盘天平
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
称量物质的质量(精确度为0.1g)量筒
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
量取一定体积的液体或间接测量气体的体积漏斗普通漏斗
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
过滤,注入液体长颈漏斗
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于注入液体分液漏斗
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
(1)注入液体
(2)分液漏斗用于分离两种密度不同且互不相溶的液体夹持仪器铁架台
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
固定和放置各种仪器试管夹
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
夹持试管进行简单的加热试验坩埚钳
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
夹持坩埚或夹持热的蒸发皿等辅助仪器水槽
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
排水集气药匙
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
取用固体药品(粉末状或小颗粒状)玻璃棒
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
搅拌液体,引流,沾取液体石棉网
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于烧杯或烧瓶加热时垫在底部,使仪器受热均匀试管刷
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于刷洗试管等玻璃仪器温度计
实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.图示装置A对反
用于测量温度

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