修辞的理解、运用的考查范围
修辞多在运用中考查，经常和阅读、仿写、句子的考查结合在一起。学习重点是在理解作用的基础上理解其在不同的语言环境中的作用。一般需要我们掌握的修辞方法有8种，即比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问。
修辞的作用举例
修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递.
1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.
作用：对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.
2、比拟：把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物).
作用：印象鲜明,便于表达作者感情.
3、夸张：故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.
作用：易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.
4、对偶：结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.
作用：整齐匀称,凝炼集中,概括力强.
5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子.
作用：增强气势,说服力强,感染力强.
6、用典：诗文中,引用古籍中的故事,或词句.
作用：丰富而含蓄地表达内容和思想.
7、反语：适用与本意相反的词语,句子表达本意.
作用：比直接说更有感情,更有力量.
8、反诘：是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.
作用：语气更加强烈,更使印象深刻.
9、设问：正面问,自问自答.
作用：起到提醒注意,引导思考.
10、反复：有意重复某个句子或词语.
作用：突出思想,强调感情.
11、层递：三项或三项以上,不受语言格式的限制,而在内容上有等次性,或递升,或递降.作用：层层推进,逻辑性强.
