语文提升初一年级同步训练《整式的运算》
一、语言运用(20分) 1.选出加粗字注音正确的一项( )(2分) A.拖拽(zhuài) 贮藏(chú) 忧心忡忡(zhǒnɡ) B.支撑(zhǎnɡ) 砭骨(biān) 怏怏不乐(yànɡ) C.轮廓(kuò) 锤炼(chuí) 锲而不舍(qiè) D.泅水(qiú) 凛冽(línɡ) 冻饿之虞(yú) 2.选出书写有误的一项( )(2分) A.无垠 消蚀 羸弱 遗孀 B.厄运 暗淡 斫痕 帐簿 C.栅栏 栅极 呼啸 匍匐 D.勋章 阴霾 疆域 余暇 3.下列词语解释有误的一项是( )(2分) A.履践：踩踏 作践：糟踏 B.告罄：指财物用完 吞噬：吞食 C.语无伦次：话讲得很乱，没有条理 D.毋宁：不如 搁浅：放在水浅的地方 4.给下列句子写出相应的词语。(2分) (1)说话办事非常严肃认真。( ) (2)姑且用来自己安慰自己。( ) (3)养足精神，积蓄锐气。( ) (4)形容非常害怕的样子。( ) 5.下列说法有误的一项是( )(2分) A.《伟大的悲剧》的作者是茨威格，奥地利作家，《鲁滨孙漂流记》的作者，法国的笛福。 B.挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。斯科特虽然失败，但也堪称英雄。 C.《登上地球之巅》生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程，显示了中国队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概。 D.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。 6.解释下列句中加粗的字。(2分) (1)夸父与日逐走： 弃其杖： (2)问其故： 我以日始出时去人近： 7.翻译下面的句子。(2分) (1)孰为汝多知乎? (2)及其日中如探汤。 8.请默写韦应物的《滁州西涧》。(3分) 9.一个小伙子撞倒了一位老人，竟扬长而去。这时有人追上小伙子说：“你的东西丢了。”小伙子连忙回头去找。那人说：“你把老人扶起来，我就告诉你丢了什么。”小伙子没有办法，只好将老人扶起来。 于是那人说：“___________________，____________。”小伙子脸红了。 请把那人说的话写出来。(3分) 二、阅读(40分) (一)阅读下文，完成10~13题。 ①5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。 ②北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲、刘连满、屈银华和一级运动员贡布(藏族)四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击。 ③突击顶峰的队员们走了大约两个钟头，才上升了约70米。这时，“第二台阶”挡住了他们的去路。 ④突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀，他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳。在前面开路的屈银华，一连滑倒好几次。他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千斤重，但他仍咬着牙坚持前进。 ⑤在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得垂直而光滑。这时，刘连满走在前面开路。他用双手插进岩缝，由于体力不济，身体稍微一歪，便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。 ⑥大家不得不停下来想办法。这时，刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间，采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。他毅然蹲到岩壁前，让别人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起来，让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。但是，刘连满一直坚持着。他先把屈银华托了上去，然后又托贡布。最后，王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助，也爬了上去。 ⑦登上“第二台阶”的岩顶后，他们才发觉，由于体力减弱，他们攀登整个“第二台阶”，共花费了五个多小时，而用在攀登这最后三米岩壁的时间，却长达三个小时。 ⑧天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。 10.这几段文字依照什么顺序记叙的?(4分) 11.文段①属于什么描写?(4分) 12.从这几段文字中可以看出登山队员在登山过程中所面临的有哪几大困难?(4分) 13.要想取得登上地球之巅的伟大胜利，队员们应发扬哪些精神?(6分) (二)阅读下文，完成14~18题。 美国登月揭秘 小 雨 登月过去已有20年了，美国宇航局一直在隐瞒着一件大事。对于1969年7月21日登月时那4分半钟的转播屏幕空白，美国官方一直在说是“技术故障”。当威尔逊刚一返回地球，他便在公众面前失踪了。他也没有出席国会的授勋仪式，而由内尔代领，说是病重不能出席，而他根本就没拿到勋章。 20年后的今天，威尔逊打破了沉默，讲出了那为世界瞩目的4分半钟发生的事情。
相关推荐
七年级语文背影训练同步
2014初一语文三峡同步训练
