大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇初一语文上册露同步检测题及答案，希望大家练习!
一、积累整合
1、给下列加点字注音。
嫩绿( ) 惺忪( )璀璨( ) 妩媚( )( )
升华( )[来源:学。科。网]
2根据情景提示，以“风”为重点，把下面情景扩成一段话，不少于40字。
情景：冬天——早晨——风
________________________________________________
4、 根据你的特长或主要缺点，写一句座右铭鞭策自己。
________________________________________________
二、思考与探究
1、诗中第一节写的是我的________________________________________________
第二节写我的________________________________________________
第三节写我的________________________________________________
2、诗中写道 “我没有向人们说：勿忘我/ 清晨和黑夜/我自生又自灭”表达了作者怎样的心情?
________________________________________________
3、怎样理解“我就是我/一滴纯洁的甘露”?
________________________________________________
4.最能概括露珠品质的词语是什么?
________________________________________________
5.作者以“露珠”自比，表达了怎样的生活态度?
________________________________________________
三.课外拓展
阅读短文，回答问题
时间是一把剪刀，
生命是一匹锦绮;
一节一节地剪去，
等到剪完的时候，
把一堆破布付之一炬!
时间是一根铁鞭，
生命是一树繁花;
一朵一朵地击落，
等到击完的时候，
把满地残红踏入泥沙
1、 这首诗共两节，诗人分别运用两组不同的比喻，来表达同一个主题。[来源:学。科。网]
(1)第一节把时间比作___________，生命比作___________，裁剪的结果实___________( 2)第二节又把时间比作___________，生命比作___________，击落后的结果是___________
2、诗人运用鲜明比喻，为了说明什么?
____________________________________________
3、这时一首比较工整的现代诗，诗的用韵比较严格。
(1)第一节是___________句押韵，韵脚是___________
(2)第二节是___________句押韵，韵脚是___________
4、反复朗读这首诗，体会诗人赋予“时间”的含义。
_______________________________________________________
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初一语文上册露同步检测题及答案。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
