下面是小编为了帮助同学们巩固课下练习为同学整理的人教版初一语文上册同步练习及答案：寓言四则同步练习（4） 希望对同学们有帮助！！
[课时训练]
训练一
一、填空题。
1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫 。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《 》，其作者相传是 (国名)的 (人名)。
2、《智子疑邻》选自《 》，作者是 (时代)末期著名 家
(人名)，是诸子百家中 家思想的代表。
3、《塞翁失马》选自《 》，此书为 (朝代)淮南王 等编著。
二、引号的作用一般为：A、表引用;B表特定称谓;C表特殊含义;D表强调;E表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。(填序号即可)
1、她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 ( )
2、忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。( )
3、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。” ( )
三、请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。
守株待兔 狗仗人势 雪中送炭 愚公移山
(备选：A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼)
四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》，完成下列问题。
1、《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱?’”如何理解此“笑”呢?
答：
2、《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?
答：战斗前：
战斗后：
3、请分别用一个成语概括两文的寓意。
答：《赫耳墨斯和雕像者》： 《蚊子和狮子》：
4、下列叙述不准确的一项是 ( )
A、 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B、 两则寓言都采用了对话描写。
C、 两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D、 《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。
5、发挥想像力，给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局，就“蚊子撞到蜘蛛网上之后”想像一段话。
答：蚊子撞到蜘蛛网上之后，
