想要学好语文，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的初一第四单元同步练习，供大家复习时使用!
一、基础巩固
(一)翻译下列句中加粗的字词。
1、虽有佳肴
2、不知其旨也
3、虽有至道
4、是故学然后知不足
5、教然后知困
6、然后能自反也
7、然后能自强也
8、教学相长也
9、学学半
(二)解释下列句子。
1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
2、是故学然后知不足，教然后知困。
3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。
4、故曰：教学相长也。
5、《兑命》曰：“学学半。”
二、能力提升
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎!
1、翻译下列句中加点的字词。
(1)不知其旨.也：
(2)知困.然后能自强也：
(3)学.学半：
2、划出下列句子的停顿
(1)是 故 学 然 后 知 不 足
(2)知 困 然 后 能 自 强 也
3、本文的中心句是
4、请写出一句同本文意思相近的诗句。
5、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
答案： 一、
(一)
1、即使
2、甘美
3、最好的道理
4、所以
5、不通，理解不了
6、反省自己
7、自我勉励
8、教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问
9、向别人学习
(二)
1、 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。
2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。
3、知道不足，然后就能反过来要求自己;知道困难，然后就能自强不息。
4、所以说：教学与学习互相促进。
5、《兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”
二、
1、(1)甘美 (2)不通，理解不了 (3)教
2、是故/学然后知不足 (2)知困/然后能自强也
3、教学相长
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5、教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。
这就是我们为大家准备的初一第四单元同步练习的内容，希望符合大家的实际需要。
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