要想学习好，就必须学好各门课知识点，鉴于此，小编为大家整理了这篇七年级语文上册课时检测，希望对大家以后在学习方面的学习上有所帮助。
1.给下列词语中画线的字注音
须臾( ) 嘈杂( ) 绰号( ) 弥勒佛( ) 哄堂大笑( )
考查目的：重点字词的识记
答案：yú cáo chuò fó hōng
解析：注意“绰”的读音，与“掉”“桌”等字的读音相区别。“佛”是多音字，在这里要跟“仿佛”的“佛(fú)”相区别。
2.指出下列句子运用的描写手法
(1)一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。( )
(2)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。( )
(3)他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。( )
(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”( )
考查目的：人物描写的方法
答案：(1)外貌描写、动作描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写
解析：
(1)“一个方头大耳、矮胖结实的中年人”属外貌描写，写了这位中年人给人的第一印象。“夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门”，这是动作描写，“夹”“挤”这两个动作，既写出了老师的职业形象，也写出了老师的“胖”。
(2)双目含笑、嘴角微翘、得意扬扬，细笔勾勒出老师的神情。
(3)描写老师动作的词有“转”“挥”“写”，刻画了老师的利落和洒脱。
(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”，老师的话表现了他的幽默。
精品小编为大家提供的七年级语文上册课时检测就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
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