想要学好语文，一定要多做练习，以下所介绍的七年级语文上册同步练习题，主要是针对学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
考点1 景物特征
1.文中的春草有什么特点?作者是从哪几方面来写草的?
长态：钻(生命力强);
质地：嫩嫩的(鲜嫩)、软绵绵的(柔软);
色泽：绿绿的(浅绿);
长势：满是的(旺盛)。
2.课文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征来描写的?
①花朵多：你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
②花色艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③花味甜：花里带着甜味儿。
3.在“春雨图”中，作者按什么顺序写出了春雨的哪些特点?
按照由近及远、由景及人的顺序写出了春雨细密、轻盈的特点。
考点2 品味修辞
从修辞的角度赏析下列句子。
1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
运用了拟人的修辞手法，写出了春花竞相开放的情景。
2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
运用了比喻、排比的修辞手法，用“火”“霞”“雪”来比喻，不仅使色彩更鲜明，而且激起读者丰富的想象，写出了春花争艳、万紫千红的情景。
3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
“吹面不寒杨柳风”运用了引用的修辞手法，写出了春风的温暖。“像母亲的手抚摸着你”运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的柔和。
基 础 积 累
1.下列加点的字注音有误的一项是( )
A.应和(hè) 酝酿(niàng) 涨价(zhǎng)
B.宝藏(zàng) 鸟巢(cháo) 烘托(hōng)
C.抖擞(shǒu) 赶趟(tàng) 宛转(wǎn)
D.黄晕(yùn) 蓑衣(suō) 捉迷藏(cáng)
2.下面词语书写正确的一项是( )
A.朗润 风筝 掺亮 烦花嫩叶
B.薄烟 烘托 喉咙 蓬勃生机
C.静墨 卖弄 胳膊 稀稀疏疏
D.清脆 抚摸 健壮 舒活劲骨
3.下面句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.大会即将召开，代表们肩负人民重托，精神抖擞地走进了会场。
B.在建党95周年来临之际，武警总队举行歌咏活动，把一首首嘹亮的军歌唱响在祖国大地上。
C.中考结束后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少考生的选择。
D.为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。
4.下列语句标点符号使用有误的一项是( )
A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
5.下列各句运用的修辞手法与其他三项不完全相同的一项是( )
A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B.春天像刚落地的娃娃，像小姑娘，像健壮的青年。
C.像牛毛，像花针，像细丝。
D.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
