题文
下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是 发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有
，叶内没有 ，根为 根。
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从 ，
从 的过程。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）B DE（2）变态（3）导管（或输导组织） 叶脉（或输导组织） 假（4）低等到高等 水生到陆生（顺序可颠倒）
解析
：（1）、如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）、从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育．E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育．
（3）、A是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大．
（4）、从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等．D水陆两栖，低等．E生活在陆地上，高等．可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生．
故答案为：（1）B；DE
（2）变态
（3）输导组织；输导组织；假
（4）低等到高等；水生到陆生
考点
据考高分专家说，试题“下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。
生物分类的概念和依据
生物的分类的概念和依据:
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的特点:
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。
每种生物都是一个丰富的基因库的原因：
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点：
把生物分成不同等级的分类单位，是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此，分类单位越大，所含的生物共同特征减少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
