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名师互学网 > 初中 > 初中生物 > 初中生物题库

请你根据所学的知识,对蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物,根据图解回答:分别写出下列序号所代表的动物名称:①②③ ④⑤。在a处应填的特征是;

题文

请你根据所学的知识,对蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物,根据图解回答:                                                              

请你根据所学的知识,对蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物,根据图解回答:分别写出下列序号所代表的动物名称:①②③ ④⑤。在a处应填的特征是;

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:
           ②            ③                 
           ⑤          
(2)在a处应填的特征是              ;如果对动
物②进行科学分类,它应属于              纲。
(3)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:
其中属于脊椎动物的是                   
属于无脊椎动物的是          
(4)下列属于我国特有珍稀动物的是 (   )A.金鱼B.白鳍豚C.海豚D.袋鼠

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)麻雀 猫 青蛙  蜗牛 蚯蚓
(2)胎生  哺乳        (3)麻雀、猫、青蛙    蜗牛、蚯蚓、海蜇 
(4)B  
(5)麻雀、猫      
(6)C   (7)B

解析

蜗牛是软体动物,是无脊椎动物,体表有硬壳保护柔软的身体;麻雀是鸟类,是脊椎动物,是有翅膀的能在空中飞行的动物;猫是哺乳动物,属于脊椎动物,具有胎生、哺乳的特征;蚯蚓是无脊椎动物,属于环节动物,青蛙是两栖动物,是脊椎动物,生殖方式为卵生;海蜇属于无脊椎动物,是腔肠动物;我国特有的珍稀动物:白鳍豚、朱鹮、大鲵(娃娃鱼)、金丝猴、扬子鳄。

考点

据考高分专家说,试题“请你根据所学的知识,对蜗牛、麻雀、猫、蚯.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。

生物分类的概念和依据

生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

生物分类的特点:
    分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。

每种生物都是一个丰富的基因库的原因:
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点:
把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。

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