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在地理课上,我们随着老师“游览”了风光如画的阿里山、美丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。请你从这三处旅游景点中任选一处,或以你的家乡某一景点,用一句话拟

在地理课上,我们随着老师“游览”了风光如画的阿里山、美丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。请你从这三处旅游景点中任选一处,或以你的家乡某一景点,用一句话拟

题文

       在地理课上,我们随着老师“游览”了风光如画的阿里山、美丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。请你从这三处旅游景点中任选一处,或以你的家乡某一景点,用一句话拟一条广告语,向别人宣传介绍它的特色。希望你的广告语让人读后有向往之感。
        所选景点:________        广告语:________________________ 

题型:未知 难度:其他题型

答案

“略”

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“ 在地理课上,我们随着老师“.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。

文字创意

文字创意:
主要考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。

文字创意题特点:
一是内容与时代同步,所选取的材料多是时代的热点、焦点;
二是形式新,是以你平时未练过的形式出现的,如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等;
三是综合性强,有时很难分清是考哪一个考点。

做创新题,无论内容有多鲜活,心事如何新颖别致,考查的能力点是不变的,主要就是考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。

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