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综合实践。  胡锦涛同志在2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

综合实践。  胡锦涛同志在2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

题文

综合实践。
胡锦涛同志在2006年3月4日 看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。它的具体内容是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
如果学校为此组织一个上街宣传活动,请你在黑体字表达的内容中选择其中一个方面,作为你宣传的主题,写出100字左右的宣传用语,语言力求简洁生动。
______________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

“略”。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“综合实践。 胡锦涛同志在2.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。

文字创意

文字创意:
主要考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。

文字创意题特点:
一是内容与时代同步,所选取的材料多是时代的热点、焦点;
二是形式新,是以你平时未练过的形式出现的,如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等;
三是综合性强,有时很难分清是考哪一个考点。

做创新题,无论内容有多鲜活,心事如何新颖别致,考查的能力点是不变的,主要就是考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。

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