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名师互学网 > 初中 > 初中生物 > 初中生物题库

下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:1.上图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为。2.E用_______呼吸,B用_

题文

下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:1.上图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为。2.E用_______呼吸,B用_

1.上图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为               。(填序号)
2.E用_______呼吸,B用________呼吸。
3.D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有____________。
4.与D的发育过程相比,蝗虫不经过的发育时期为_______ _。
5.A为丹顶鹤,每年冬天,丹顶鹤都会从黑龙江飞往我省盐城市沿海地区过冬,这属于         行为。
6.C 蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为             
7.上图所示的五种动物中属于我国一级保护的动物有E大熊猫和         (填序号)。

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.DBCAE           2.肺 鳃         3.脊椎骨组成的脊柱         4.蛹
5.迁徙            6.变态发育       7.A

解析


(1)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类,A丹顶鹤属于鸟类,B属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,D蝴蝶属于无脊椎动物,E熊猫属于哺乳动物,因此按照由低等到高等的进化顺序排列是DBCAE。
(2)B属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,A丹顶鹤E熊猫,都用肺呼吸,其中A鸟的体内有发达的气囊,能辅助肺完成双重呼吸。
(3)D蝴蝶属于无脊椎动物;A丹顶鹤属于鸟类,B属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,E熊猫属于哺乳动物属于脊椎动物。
(4)蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态,D蝴蝶的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态发育。
(5)鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的,方向确定的,有规律的和长距离的迁居活动,迁徙是其生命本能的一部分,受到其内在生理因素的调节,因此鸟类的迁徙具有一定的季节性,并不是所有的季节都进行迁徙,如候鸟,它们每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。
(6)青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼,长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,幼娃逐渐发育成蛙,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别,这样发育方式属于变态发育,发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(7)丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名,是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物,也叫仙鹤。
点评:此题主要考查的是动物的特点以及动物的分类的知识,难度一般,只要基础知识掌握扎实,结合题意,即可解答本题。

考点

据考高分专家说,试题“下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。

生物分类的概念和依据

生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

生物分类的特点:
    分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。

每种生物都是一个丰富的基因库的原因:
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点:
把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。

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