题文
专题与语文实践活动。（8 分）
班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
⑴【课内学习】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”第5题人物画像中的任意一个汉字。（3 分，不要求句式一致）
【示例】梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。
汉字： 趣解：
⑵【课外实践】在某商店门口看到“特效纹香，10元1合”的促销广告后，老师要求你纠正其中的两个错别字，并结合“汉字专题”中有关形声字的知识，说明修改理由。(5 分)“纹”改为 ，理由：
“合”改为 ，理由：
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）示例：沙（1分），缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜（2分）。
（2）蚊（0.5分），形声字，形旁为“虫”，表示与动物有关。写成“纹”，只是读音相同，而与动物之义无关（2分）。
盒（0.5分），形声字，形旁为“皿”，表示与器皿有关。写成“合”，只是读音相同，与器皿之义无关（2分）。
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“专题与语文实践活动。（8 分）班级开展“.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
