题文
阅读下面语段，完成1—3题。
①生命如一泓清泉，
②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔腾不息。
③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望；我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。
④生命如一泓清泉，让我们保持水的活力，水的自由，还有水的生命。
小题1:．请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）
小题2:．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分）
（1）羁绊（ ） （2）浑浊（ ）（3）干涸（ ）
小题3:．语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:略（2分）错一字扣1分，间架结构不合理酌情扣0.5～1分，扣完2分为止。
小题1:（3分）（1）bàn（2）zhuó（3）hé
小题1:（2分）（1）我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉是否拥有活力。
或：我们拒绝停滞，因为停滞将使我们的生命之泉失去活力。
（2）哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们也要实现那壮美的梦想。
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面语段，完成1—3题。①生命如一泓.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
