题文
下面是一幅环保宣传画，蓝天为背景，大树为绿色。观察这幅画，完成后面题目。（每题2分，共6分）
小题1:请用简明的语言介绍这幅图的画面。
小题2:下列对整幅画画意理解有误的一项是（ ）A．呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。B．绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球。C．绿色是地球心中的风景，是生命共同的向往。D．爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。小题3:运用恰当的关联词，将下列短语组成语意连贯的句子，表达这幅画引发的思考（可增加其他词语）。A．滥砍滥伐B．泥石流肆C．沙尘暴弥漫天际D．小鸟无家可归
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。（或：这幅图的中心位置是一个透明的地球，地球的中心有一棵枝叶茂密的绿树，地球的下方是一双（两只）托住地球的手，地球的上方左右两边各有一只飞翔的和平鸽。）
小题1:D
小题1:如果不滥砍滥伐，就不会有泥石流肆掠大地、沙尘暴弥漫天际，也不会有小鸟无家可归。（或：如果滥砍滥伐，泥石流就会肆掠大地，沙尘暴就会弥漫天际，小鸟也会无家可归。 或：因为滥砍滥伐，所以泥石流肆掠大地，沙尘暴弥漫天际，小鸟无家可归。）
解析
小题1:本题考查分析图表的能力。要求学生读清图表所表示的意思，然后根据要求用简洁的语言概括即可。（按照一定顺序介绍1分；提到地球、手、树、鸽子得1分，少任何一个1分全扣）
小题1:本题考查分析图表的能力。根据图表的内容选择相应的答案即可。
小题1:本题考查分析图表的能力。根据图表的内容选择相应的答案即可。
考点
据考高分专家说，试题“下面是一幅环保宣传画，蓝天为背景，大树为.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
