题文
与下面这段文字旨趣最贴近的一项是( )（3分）
梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们想在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们想用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。A．骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）B．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）C．应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）D．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）
题型：未知 难度：其他题型
答案
A
解析
读懂短文和各句内容，根据文段中最后“它们终于都没有找到自己的土壤，……它们本来应该变成森林的”这句话可理解此段内容是说种籽没有得到重新孕育生命的机会，显然A项内容符合此意。
考点
据考高分专家说，试题“与下面这段文字旨趣最贴近的一项是( )（.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
