题文
填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（3分）
我不知道自己离开父母独自出去居住的愿望究竟始于哪一年， 是小学二年级父母外出旅行把我寄放在同事家，与发小梅梅坐在窗台上看月亮的那段记忆太美； 是初中野营时，我们十几个女生将费尽心思抓来的几百只萤火虫放在蚊帐里的场景太让人流连； 是职高时偶尔以给住校同学做伴的名义悄悄跑到宿舍里，几个女生叽叽喳喳聊到天亮的感觉太好； 是某个圣诞节的晚上，班上男男女女跑到一个家长不在的同学家里装饰圣诞树讲鬼故事的情景太刺激……A．或者也许还抑或B．也许或者还抑或C．也许或者还抑或D．也许或者抑或还
题型：未知 难度：其他题型
答案
D
解析
分析句子之间的关系，了解各项中关联词的作用。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。比如副词“还”用于最后一分句，故D对。
考点
据考高分专家说，试题“ 填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
