题文
默写。（每空1分，共9分）
（1） ，恒兀兀以穷年。
（2）无言独上西楼，月如钩， 。
（3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（7） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（8）吴均在《与朱元思书》中为我们淋漓尽致地展示了江水的千姿百态，其中“ ， ”这两句生动地描写出了富春江水湍急奔腾的气势。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）蒹葭采采 （2）似曾相识燕归来 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）柳暗花明又一村 （5）俄顷风定云墨色 （6）直挂云帆济沧海 （7）采菊东篱下 （8）急湍甚箭，猛浪若奔
解析
填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：蒹葭、瀚、阑、顷、济、沧、篱、湍，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点
据考高分专家说，试题“默写。（每空1分，共9分）（1），恒兀兀.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。
文字创意
文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。
文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。
做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
