题文
（1）a，b，c在数轴上的位置如图，则
，
，
中最大的数是_________
（3）观察探索：购买五种教具a、b、c、d、e的件数和用钱总数如下表所示：
题型：未知 难度：其他题型
答案
解：（1）a﹣b＜0，c﹣b＞0，a﹣c＜0
因为正数的倒数是正数，负数的倒数是负数，
所以正数的倒数最大，
∴
最大；
（2）10﹣（x﹣2）2要取最大值，
就是x=2的时候，讨论x的取值
化简|x+1|+|x﹣1|
可得
故可看到每种情况的最小值都是2．
（3）从表格可看出2（a+3b+4c+5d+6e）﹣（a+5b+7c+9d+11e）=a+b+c+d+e=2×1995﹣2984=1006，
可看出每种教具共需1006元．
故答案为：
；2；2；1006．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“（1）a，b，c在数轴上的位置如图.....”主要考查你对 [数轴 ]考点的理解。
数轴
数轴定义：
规定了唯一的原点，正方向和单位长度的一条直线叫做数轴。
数轴具有三要素：
原点、正方向和单位长度，三者缺一不可。
数轴是直线，可以向两方无限延伸，因此所有的有理数都可用数轴上的点来表示。
用数轴上的点表示有理数：
每一个有理数都可用数轴上的点来表示，表示正数的点在数轴原点的右边，表示负数的点在数轴原点的左边，原点表示数0。
1.数轴上的点表示的数不一定都是有理数，还可能是无理数，但有理数都可用数轴上的点来表示。
2.表示正数的点都在原点右边，表示负数的点都在原点左边。
3.数轴上的点表示的数，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大，因此，可借助数轴比较有理数的大小。
数轴的画法：
1.画一条直线（一般画成水平的直线）；
2.在直线上根据需要选取一点为原点（在原点下面标上“0”）；
3.确定正方向（一般规定向右为正，并用箭头表示出来）；
4.选取适当的长度为单位长度，
从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次表示1，2，3，…；
从原点向左，用类似的方法依次表示-1，-2，-3，…。
数轴的应用范畴:
符号相反的两个数互为相反数，零的相反数是零。（如2的相反—2）
在数轴上离开原点的距离就叫做这个数的绝对值。一个正数的绝对值是它本身，一个负数的相反数是它的正数，0的绝对值是0。
