学前教育的国际化发展与普惠性目标

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李一老师
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李一老师

有很多家长教育小孩,不管什么时候受了欺负,在幼儿园或是学校,找老师,回来告诉家长。做一个贤良恭俭让的好小孩。

没错,这样很对,可是更多时候,在幼儿园老师也不知道在小朋友A和小朋友B之间到底发生了什么事情,A和B看到的好像不是一回事。

然后老师把高大上的道理讲一通,各自去玩儿,问题真正解决了么?没有。

所以,更多的时候告诉老师并不能真正解决问题。

我一个好朋友,她小的时候因为家庭原因,经常受到同学的欺负。这种欺负其实是身体上很小的伤痛,更要命的是这种欺负背后所带来的孤立,她没法告老师,因为根本没有造成严重的身体创伤。

以至于过了很多年,她回想起当时的她被欺负的时候,是那份心理阴影,以至于在成年后仍然没有走出来,这样的成年人还是蛮多的。

所以,小孩子要学会自己处理自己的事情,面对被欺负的局面,要认清当下情况,学会武装自己。这也是为什么,现在那么多的爸爸妈妈,让孩子去学跆拳道,去学武术,都希望关键的时候能派上用场阿。

面对欺负,应视之为就成长中的礼物。学会反击,是人的本能。你已经被欺负了,就一定要打回去。把这份屈辱,化成你人生的礼物。

小孩子有小孩子的世界,小孩子经常打打闹闹的,你推我一下,我挠你一下。

他们有自己解决问题的方式,大人有大人解决问题的方式。在一次次的较量中,他们才能学会解决,才能成长。

同时

老师和家长的话是不是就不听了,还是要听。道理是要听的,可是别人要是打你欺负你,还是要打回去。老师讲的是不要做那个打架的发起者。老师有老师的明规则,我们有我们的浅规则。(人民教师不会想要打我吧?)

因为有的时候老师讲的道理都是形而上的,小朋友只是强制性的道歉,认为他做的不对,心里未必那么想哦。

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