课外书读后感:课外书读后感400字

1.课外书读后感400字

我在这几天看的课外书是《皮皮鲁总动员》，这里面主要是围绕着一个名叫皮皮鲁的男孩子身边发生的一些不可思议的事情写的故事，这本书的作者是童话大王——郑渊洁写的一套经典小说。皮皮鲁每次在遇到危机的时候都会急中生智、化险为夷。他有一个可爱的妹妹叫鲁西西，以及他的爸爸妈妈——皮威和鲁燕，他们这一家人身边总是发生一些怪事儿，比如外星人侵略地球啦，看也看不完。除了皮皮鲁以外，比如说丁永辉啦，他们身边也发生过一两件趣事儿，《皮皮鲁总动员》里还有许许多多感人的事情！我觉得皮皮鲁是一个乐于助人、团结朋友的人，他不仅不向生活中的挫折和困难低头，而且还非常勇敢，遇到困难时。

2.课外书读后感四百字

认真阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，书中的情景深深地吸引着我，鲁滨逊他为了做自己喜欢的事，不顾父母亲的劝阻，放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活，正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他，认为他这样做非常不孝，想给他吃点苦头，可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上，没有任何求生工具让他存活时，可他却意外地遇到了破损的船只，这让他的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗？而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷，从不气馁的精神，鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃，坚持的精神走出了小岛，后来过上了安逸的生活。我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气。

3.课外书读后感

《汤姆·索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，后来和夏克逃到荒岛去，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，尝起来就越香，身子强壮了以外，不再幼稚了。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。《童年》读后感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,我可是幸福多了.我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.读《鲁滨逊漂流记》有感他是一个坚强的勇敢的漂流者。他－鲁滨逊是英国小说家丹尼尔.笛福笔下的一名主人公，出于笛福1719年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》。

4.课外书读后感，500字！！！！快！！！！！

引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“读“生发的”的落脚点“就是围绕感点“有的放矢的引用原文”材料精短的，可全文引述：材料长的，或摘录；的关键词、句“或概述引发”感，的要点“不管采用哪种方式引述”引。都要简练、准确，有针对性“文的篇名，作者。写作年代，以及原书或原文的内容概要，写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

5.3篇读课外书的读后感怎么写？

1) 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

6.课外书读后感2篇300~400字

在许多人的眼中是非常可怕的，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。鲁滨逊遇到了可怕的风浪，凭着他惊人的毅力与勇气，他依靠自己的智慧离开了孤岛。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活、创造生活，我想鲁宾逊之所以能最终逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。人生难免不会遇到种种意外和挫折，我们也应该像鲁滨逊这样，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难、克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去迎接命运的挑战，不怕挫折打击，勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能锻炼出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手创造生活的自我，这样才能像鲁宾逊那样永远是一个胜利者。3、《童年》读后感：是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。阿廖沙的身上还是经常会受伤。这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；而看看阿廖沙和高尔基，我们可以在明亮舒适的教室中读书，我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，我们可以饿了就自己去买东西吃，我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们能在困难面前不低头。

7.读一本历史课外书，写一篇500字左右的读后感

最近我读了《不忘历史》这本书，内心涌动着一份感动、一份自豪、一份欣喜。我们中华民族爱国志士的高大形象一一浮现在我的脑海里。还记得王二小坚强不屈、百折不挠，用鲜血为我们铺平大路。他面对敌人的杀心毫无恐惧之意，他是个抗战小英雄。本应依偎在父母的怀抱中享受天伦之乐，而他却遭遇了战争，遭遇了残酷的敌人。但因为对敌人的仇恨，他没有畏惧，没有哭泣。多么勇敢的小英雄啊，相信他的父母在天上也会为他感到高兴自豪的。他们有个这样的好儿子此生也无撼了！简直是一个天上一个地下。我们的生活中没有战争，没有仇恨，祖国的培养……我们可以读书，而这一切都是像二小一样的舍生忘死的英雄们用鲜血为我们换来的！抗日英雄们，你们的鲜血没有白流，是你们铺出了今天的阳光大道。喝水不忘挖井人“你们的恩德我们牢记在心”我们一定要珍惜这美好的生活，好好学习科学文化知识。在这里我衷心祝愿你更加繁荣昌盛，读《南京大屠杀》有感南京大屠杀—一件令中国人民心寒的事！南京大屠杀—一个中国人民心中永远挥之不去的阴影。南京大屠杀—一个骇人听闻的名字；南京大屠杀—使南京变成人间地狱的真正元凶；南京大屠杀—300000中国人生命的终点；国穷民穷被狗欺；一个可怕的身影--南京大屠杀充满了南京的每个角落。日军--一支毫无人性的军队在南京进行了长达6周的血腥屠杀，他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山。处处都有中国人民的尸体，南京城成了人间地狱，在南京留下了人类历史上最野蛮，更可恨的是日本现在将当时残杀我国军民的铁证事实美化了，戏称那是为日本增光。光宗耀祖的事，我们这一代是中国的希望，中国未来的支柱。我们现在要好好学习，将中国托向辉煌的明天”中国当初为什么那么弱”为什么任一条疯狗在她身上留下无法治愈的伤痕！但我知道只有知识才能洗去那千古奇耻？《三国演义》读书笔记 [By，浪花淘尽英雄:春秋义薄云，关羽自始至终都不失一个英雄的本色，关云长单刀赴会。……都将关羽的忠义之举。其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，成也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择？富贵权力会一涌而至，竹可破不可毁其节，他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影“隽永…… 其实在当时”见风使舵已成气候，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，体面的义无反顾是唯一的。中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中，没有悲剧就没有悲壮。没有悲壮就没有崇高，关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉。都说胜者为王：我却一直在心里称他为“失败了的英雄。强的蜀国遭到了一次大削弱，诸葛亮也不会用人。他明知关羽重义气，又和曹操交往很深，过五关，斩六将”但最后还是放走了曹操，使蜀国丧失了一个取胜的大好机会。马谡是个言过其实、只会纸上谈兵的人，刘备临死前也对诸葛亮交待过，但诸葛亮却并未奉信刘备之言，把守街亭这样重要的任务交给他，最终错过了这个灭魏最好机会。诸葛亮事必躬亲、鞠躬尽瘁的做法也不可取。但只会使手下养成懒惰、事事依靠的心理。诸葛亮自己最终也操劳过度英年早逝。由于死后没有合适的接班人。