桥这篇课文:桥这一篇课文安排在文章最后的目的是什么

1.桥这一篇课文安排在文章最后的目的是什么

她丈夫和她儿子"课文在最后一段才写出老汉与小伙的夫子关系。这样写无疑令人感到惊讶与震撼，让读者难以忘怀，表现出的大爱让我们为之动容。

2.谁能说说《桥》这篇课文写的是什么内容

桥》是谈歌写的短片散文，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心；赞颂了老汉与儿子的精神品格。的上涨为线索推进故事情节的发展。这篇课文就是要让学生通过研读课文中的重点词句。

3.《桥》这篇课文为什么以“桥”为题目

一是在洪水狂奔而来之时村子北边的窄窄的木桥是人们唯一的求生之路。这座桥也确实起了应有的作用，挽救了村民们的生命。二是桥有着丰富而深刻的象征意义，老支书做出重大抉择。把死的危险留给自己，将村民们送上了跨越死亡的生命桥。

4.桥，这篇课文的作者是谁？

面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，挽救了全村人的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了。

5.《桥》课文主要写什么？

《桥》一文的主要内容是：一位普通的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，挽救了全村人的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了，塑造了一个英勇无私的共产党员形象。

6.《桥》这篇课文在表达上有什么特点

设置悬念,

7.读完桥这篇课文,能提什么问题

你好 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。