居里夫人的成就:居里夫人生平成就

1.居里夫人生平成就

玛丽·居里（Marie Skł居里夫人”法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1867年11月7日生于华沙。居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。

2.居里夫人的主要贡献

研究领域1、发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。2、提出了-射线（现在已知它是由电子组成的）是带负电荷的微粒的观点。科学成果居里夫人是现代放射性理论的奠基人，她开创了放射性理论，并发现了钋（Po）和镭（Ra）两种放射性元素，扩展资料在近代化学诞生之后相当长的一段时间内，放射性并不为人们所知，放射性元素的发现实际上早于放射性的发现。1898年居里夫人从沥青铀矿样品中发现了钋和镭以后，人们才认识到这是一类具有放射性的元素，医学研究发现，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用。

3.居里夫人都有什么科学成就?

发现镭和钋两种放射性元素 是唯一一位在两个不同科学领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家

4.居里夫人的成就是什么?

发现镭和钋两种放射性元素 是唯一一位在两个不同科学领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家

5.居里夫人的成就

人物生平出生玛丽1867年出生于波兰的华沙，居里一直对压迫似的教育感到厌倦．高中毕业后，她不能在任何俄罗斯或波兰的大学继续进修，玛丽和姐姐都有想去法国留学的梦想，姐姐为了去留学已经存了一部分钱，但这些钱只够在法国学习一年。玛丽为了完成自己和姐姐的梦想，自己先去当家庭教师为她提供上学的资金，而等到姐姐毕业找到工作后，玛丽为了留学的梦想，8年没有磨灭的梦想最终于实现了，在姐姐的经济支持下她来到巴黎，巴黎大学的旧名）学习数学和物理学。玛丽于巴黎大学取得物理及数学两个硕士学位。初恋 此时玛丽的离愁别绪里，日后也成为著名数学家的小开，与玛丽家庭有亲缘关系。但佐洛斯基的家庭并瞧不上玛丽这家穷亲戚，玛丽才收拾着破碎的心离开了祖国。如今我们应该感谢这段不成功的恋情么。如果玛丽不曾离开波兰”不曾见到她后来的灵魂伴侣——皮埃尔.居里 （Pierre Curie）？我们对科学的认识也许不会是现在的模样，老师也是爱人玛丽亚在索邦结识了另一名讲师，皮埃尔·居里。她与任教于巴黎市工业物理和化学学院的皮埃尔·居里（Pierre Curie）结婚。1897年秋长女伊伦（Irène）出生，他们两个经常在一起进行放射性物质的研究，居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断。沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分，居里夫人公布了这种新物质存在的设想。1898年法国物理学家贝可勒尔（AntoineHenriBecquerel）发现含铀矿物能放射出一种神秘射线，但未能揭示出这种射线的奥秘。玛丽和她的丈夫彼埃尔·居里（Pierrecurie）共同承担了研究这种射线的工作，终于在1898年7月和12月先后发现两种新元素，并初步测量出镭的相对原子质量是225，这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水，博士学位居里夫人1903年6月，居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位。居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章，他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖，居里夫妇不断地提炼沥青铀矿石中的放射成分，他们终于成功地分离出了氯化镭并发现了两种新的化学元素，因为他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利·贝克勒尔共同获得了1903年的诺贝尔物理学奖：居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。居里夫人又因为成功分离了镭元素而获得诺贝尔化学奖。她的小女儿艾芙·居里（Eve Curie）在她母亲去世之后写了《居里夫人传》。在20世纪90年代的通货膨胀中，居里夫人的头像曾出现在波兰和法国的货币和邮票上。化学元素锔（Cm,96）就是为了纪念居里夫妇所命名的。居里夫人著有《我的信念》。勤奋好学一、靠自己的勤奋学习走进巴黎大学 玛丽·居里是家中5个子女中最小的，她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，妈妈和大姐在她不满12岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索，但是当时的家境不允许她去读大学。为将来的学业作准备。她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异。她充满信心地参加了物理学学士学位考试，考取了数学学士学位。玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师皮埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福“人们都尊敬地称呼她居里夫人，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究，她不满足已取得的成绩，决心考博士，发现镭二、镭之光 1896年。法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生，铀及其化合物不断地放出射线。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密？居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究，把她带进了科学世界的新天地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献，三、金子—般的心灵 发现镭元素的居里夫妇由于居里夫妇的惊人发现。他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖，他们夫妇的科学功勋盖世。他们把自己的一切都献给了科学事业。在镭提炼成功以后。有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财，居里夫人对此说。那是违背科学精神的：从事放射性元素的研究工作。她毫不吝啬地把科学知识传播给一切想要学习的人。成年累月地学习、工作，但她仍不改变那严格的生活方式。她从小就有高度的自我牺牲精神，早年她为了供姐姐上学，甘愿去别人家里做佣人。在巴黎求学期间，提取纯镭所需要的沥青铀矿，他们从自己的生活费中一点一滴地节省，在居里先生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出来的，无偿地赠送给了研究治癌的实验室。65岁的居里夫人回到祖国，居里夫人从青年时代起就远离祖国，到法兰西共和国求学。但是她时刻也没有忘记自己的祖国。当他们夫妇从矿物中分离出新元素以后，这是因为钋的词根与波兰国名的词根一样。她以此表示对惨遭沙俄奴役的祖国的深切怀念。居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵袭，在居里夫人看来，科学研究要比她本身的健康更重要。她曾为了能参加世界物理学大会，请求医生延期施行肾脏手术；她曾带病回国参加镭研究所的开幕典礼。她曾忍受着眼睛失明的恐惧，顽强地进行科学研究。仍然要求她的女儿向她报告实验室里的工作情况，替她校对她写的《放射性》著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚爱的科学事业。居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她一生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。共得过包括诺贝尔奖等在内的10次著名奖项，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达107多个。伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦评价说：玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人，居里夫人是女性的代表！与朗之万 的不伦恋情 居里夫人人生里最大的争议”也许来自于与郎之万（PaulLangevin）的不伦恋情。郎 之万是皮埃尔生前的学生，传说 他与妻子感情冷淡，却深深迷上了依然美丽动人的玛丽。女性科学家小三，原本 浪漫多情的法兰西民众容不得玛丽”居里夫人的孙女嫁给了郎之万的孙子。当绯闻逐渐被 遗忘在历史的角落里。如今留给世人可见的，是居里夫人凭其独立坚强的个性。无畏挫折地继续工作，她卓越的科学成就终究获世界瞩目，其无 私贡献的工作成果造福了许多人，她的技术用于治疗一战时受伤的士兵。在居里夫人的实验室里”她的女儿与女婿又因发现人工放射而获得1935年的诺贝尔奖，许多科学家来到这里工作。居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练，引导孩子广泛接触陌生人，让孩子学游泳，孩子稍大一些，她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操，教她们唱儿歌、讲童话。就让孩子进行智力训练，教她们识字、弹琴、搞手工制作等等，居里夫人和朋友们商量——这些朋友们都和她一样，在居里夫人的鼓动下，产生了一个教育合作计划——一些有大才大智的学者把他们的儿女聚在一起，实施新教育方法。居里夫人对人类教育界的极大贡献在于她联合一大批科学家（许多是诺贝尔科学奖获得者）组成科学讲师团，向孩子们开放他们的实验室，亲自对他们的孩子们进行科学启蒙教育，激发孩子们的科学兴趣，破除孩子们对科学的神秘感，培养孩子们的科学兴趣，鼓励孩子们树立远大的科学理想，坚定孩子们的科学意志，传授孩子们科学方法、科学思维、实验诀窍，使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力，使孩子们天生的天才遗传智力得以开发，居里夫人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，皮埃尔·居里觉得椅子太少，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：为了多一点时间搞研究。难怪有人说居里夫人一直到死都，像一个匆忙的贫穷妇人，一位美国记者寻访居里夫人“他走到村子里一座渔家房舍门前”向一位赤足坐在房前石板上妇女打听居里夫人的住处。原来她就是居里夫人，品德教育1．培养她们节俭朴实、轻财的品德，她对女儿的爱，表现为一种有节制的爱:一种有理智的爱。她对女儿生活上严加管束。她教育女儿说，但过富也不一定是好事“必须依靠自己的力量”谋求生活，2．培养她们不空想、重实际的作风：她告诫两个女儿“我们不应该虚度一生，3．培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道，我们必须有恒心。4．教育她们必须热爱祖国。居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染伊伦娜和艾芙“编辑本段居里夫人名言弱者坐待时机。强者制造时机。居里夫人在成名的道路上：我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活”我们应该不虚度一生。应该能够说，我们已经做了我能作的事,是无权离开自己祖国的，如果能随理想而生活，本着正直自由的精神。勇敢直前的毅力。诚实不自欺的思想而行，我们每天都愉快地过着生活“不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点”也不要把所有特别合意的希望都放在未来，我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情。不过我们必须不屈服于这些事物，使生活变成幻想，再把幻想化为现实。人类看不见的世界，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量，在科学上重要的是研究出来的。体操和音乐两个方面并重。才能够成为完全的人格，音乐可以陶冶精神，科学的基础是健康的身体。我从来不曾有过幸运。将来也永远不指望幸运。不论对任何困难都决不屈服”而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，这种事情必须做到。祖国更重于生命，生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事“如果能追随理想而生活。本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行”你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。人类也需要富有理想的人，无私地发展一种事业是如此的迷人。以至他们不可能去关心他们个人的物质利益，为公众的幸福工作的人，他们的劳动成果并不只属于一个国家，人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。因而不能注意自身的物质利益，我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲。而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界，那样自愿地、坚持地工作着。真正感动了我，觉得我和它们是同类。虽然在工作上我或许还不如它们组织得完密，我也是永远忍耐地向一个极好的目标努力，我知道生命很短促而且很脆弱。知道它不能留下什么，知道别人的看法不同，而且不能保证我的努力自有道理，无疑地是有使我不得不如此做的原因。

6.居里夫人的事迹和成就

居里夫人的事迹1、居里夫人的简朴生活1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，皮埃尔·居里觉得椅子太少，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：客人坐下来就不走啦，为了多一点时间搞研究。居里夫人的年薪已增至4万法郎时！总要带回一些宴会上的菜单”一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前。向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处，原来她就是居里夫人，2、居里夫人淡泊名利居里夫人天下闻名，她一生获得各种奖金10次。忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章。得到一枚英国皇家学会的奖章，居里夫人笑了笑说，我是想让孩子从小就知道，3、奖金的分配居里夫妇得到7万法郎的诺贝尔奖金“居里夫人还得到了5万法郎的欧西利奖金，她将一部分奖金存入银行，补贴家用和自费招聘一位实验室助手，把其余一些奖金捐助了一些学术团体，又给教过她的一位贫困的法国教师汇去一笔旅费。让老师能重游故乡”她又把剩下的钱一半买了法国公债。一半买了华沙债券，居里夫人把她千辛万苦提炼出的镭（价值100万以上法郎）赠送给了研究治癌的实验室，有人劝她把这些财产留给两个女儿，居里夫人说，我希望女儿长大自己谋生。居里夫人的成就开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖：因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人，扩展资料玛丽·居里，居里夫人”是波兰裔法国籍女物理学家、放射性化学家。父亲是中学的数学教师，母亲是女子寄宿学校校长，玛丽在索邦结识了一名讲师，皮埃尔·居里。也就是她后来的丈夫，他们两个经常在一起进行放射性物质的研究“因为这种矿石的总放射性比其所含有的铀的放射性还要强，居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断，沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分。

7.跨越百年美丽中居里夫人的成就是什么

研究放射性现象,发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖）一、教材解读 1．课文简说. 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选.这是一篇赞美居里夫人的文章,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值. 作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神.最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神.最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格. 课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就,而是将作者对科学家生命的理解融合在一起,教师在教学时要处理好科学性和文艺性的关系. 教学本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神；二是读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“就是居里夫人所体现的科学精神. 2．词句解析. （1）对句子的理解. ①她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,天然放射性元素镭.“她那美丽、庄重的形象”坚定而又略带淡泊的神情”也暗指这一形象背后坚毅执著的精神.居里夫人因为对科学作出的杰出贡献”使之成为令世人钦佩和仰慕的女性.这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献. ②这点美丽的淡蓝色的荧光”融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.,是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的“美丽的生命,.这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻,其他物质有没有放射性,.这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂. ③这种可贵的性格和高远的追求”使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有,有远大、执著的追求“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭“人生意义的发现,是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利”而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献.居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格“了不少科学技术成就以及一些科学家的故事,编排这组教材目的,是让学生通过课文的学习,形象地理解什么是科学精神.教学中可以结合单元导语简单介绍科学精神是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识. 2．初读课文,要把课文读正确读通顺,初步了解居里夫人的事迹,初步理解课题“.课文中有一些长句子,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,学生不容易读通顺”要指导学生在朗读的过程中学会适时地停顿.课文中涉及的一些专业名词,一般不会影响学生理解课文内容“不必深究”如果学生有疑问“教师可以做通俗的讲解”让学生大概了解就可以了. 3．课文研读的重点是课题中的“表现在哪些方面.在教学中可以引导学生思考课文中隐含的两个看似矛盾的地方,一是居里夫人有端庄美丽的容貌,但是她投身于科学研究不在乎,美丽健康的容貌在悄悄地隐退,二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就,一生共获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔“特别是获得两次诺贝尔奖”.在这看似矛盾的背后是居里夫人献身科学的人生追求和淡泊名利的人生态度“从而让学生理解能够跨越百年的”不仅是居里夫人的美丽端庄,更是她所体现的科学精神和人生态度. 4．课文中有很多含义深刻的句子“可以先让学生联系上下文反复朗读,然后说说自己的理解”教师抓住句子的核心部分引起学生思考,并在形象地体验中组织学生讨论“这样理解合理吗,在讨论中深入理解“同时要尊重学生在合情合理的前提下的个性化理解.比如”这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现,这句话的核心部分是,人生意义的发现“理解的重点也就是这个”教师要引导学生回顾,这项伟大自然发现,的过程以及居里夫人在工作中的态度和表现,感受其中的艰难和辛苦“思考居里夫人为什么这样做,从而理解这里的,人生意义”是对真理的追求,对科学研究的执著. 5．这篇课文教学的意义不仅仅在于认识居里夫人“也不仅仅在于通过居里夫人的事迹体会和理解科学精神”更重要的是通过课文的学习,让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样献身科学的人“认同他们对科学精神的追求和对人生价值的追求.因此”课文的教学还要重视学生学习课文后的感受、感想和感悟?引导学生说出来“写下来.教学中可以结合课后的”阅读链接,以及学生搜集的资料,让学生写一写自己的感悟. 四、教学案例 片段,解读“感受科学精神 师,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的形象永远定格在人们的心里.让我们再仔细读读课文,想一想除了美丽的容貌,究竟什么是居里夫人,跨越百年的美丽“表现在哪些方面：请同学们在课文中找到相关的语句“现在我们一起来交流交流. 生,我觉得居里夫人的美丽表现在她的坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求. 师,课文哪个部分让你的这种感受最深,我觉得第三自然段写发现和提炼镭的过程让我感受最深. 生,我也觉得第三自然段写居里夫人提炼镭的过程最能体现她的坚定、刚毅和顽强的精神. 师“就请大家快速默读课文第三自然段,找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著的追求的句子画下来“读一读”为了提炼纯净的镭“居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣,的意思就是也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭”也许还提炼不出. 师,你能抓住重点词语来理解课文：这个词语中我们还能体会到什么”居里夫人的工作有可能成功：但也有可能他们的心血全都白费了.从这里我深深地感受到了科学研究的艰辛. 生,我感受到的是居里夫人对科学研究的执著追求和不懈努力：她知道研究有可能失败,但她决不放弃.我想他们即使失败,也会继续努力,一直到实验成功的. 师,说得真好：让我们把这段话再读一遍,把我们的这些感受读出来吧. （生齐读.） 师,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭.“从这句话中的几个数字我体会到虽然工作环境这样艰苦,可居里夫人仍然坚持不懈”才从成吨的废渣中提炼出0．1克镭,这实在是太不容易了,她对科学事业的坚定信念和执著的追求太令人佩服了,我认为这种精神是美丽的. 师,你们知道0．1克镭大概是多少吗：它比我们的圆珠笔笔尖还要小.要从成吨的废渣中提炼出那么小小的0．1克镭,那么我们在读这句话时应该怎么读呢,我觉得在读三个数字时应该读出漫长而艰辛的感觉. 生?我觉得：这个词要读出一种成功的喜悦. 师“那你们俩能一起读一读这句话吗”我有个问题不太明白：作者在叙述居里夫人提炼镭的艰辛的时候,为什么要写她和皮埃尔的对话呢：问题提得很好.我们请两位同学分角色读读他们的对话?其他同学边听边想：我体会到居里夫妇千辛万苦地寻找新元素?而是为了让科学为人类造福,这就说明他们的追求目标是远大的. 生,我觉得这里还体现出居里夫妇的一种乐观精神. 师,可是他们想要得到的是希望有美丽颜色的镭.他们得到了吗,它真的有极美丽的颜色?在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光.：从第3自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛.我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动,这种信念和精神无疑是美丽的.正如书上所说的”这点美丽的淡蓝色的荧光：融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.,居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢,让我们再读读课文其他几个自然段. （生读.） 师“我认为居里夫人的?还表现在她为科学献身的精神. 师?课文第四自然段写到”镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退?逐渐变得眼花耳鸣：既然课文说,她美丽健康的容颜在悄悄地隐退,你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢,我觉得虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退：但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功“换来了对人类的巨大贡献. 生”我也深深地被居里夫人的精神打动.我觉得这是平常人难以做到的,有了什么新的理解吗?我认为课题中的“主要表现在她对科学执著的追求,为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面.这种“我觉得居里夫人的“还在于她对人类作出了巨大贡献.这种“已经成为人类共同拥有的精神财富,而且还会继续流传下去. 师：跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌,也不光是她伟大的研究成果,更重要的是她的科学精神——对科学执著追求,为科学奉献终身,爱因斯坦说,居里夫人的品德力量和热忱“哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个光明的未来.,我们如果能学习居里夫人的品德力量和热忱,我们也能为人类作出贡献. 课后请同学们读一读,有条件的同学还可以选择你感兴趣的科学家,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性. 居里夫人1867年11月7日出生在波兰华沙市的一个教师家庭.10岁丧母,造就了她吃苦耐劳、好学不倦的品质.1891年,她只身前往法国巴黎大学理学院求学深造.她珍惜其间艰苦而又,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位.几乎与此同时,科学之缘将她和皮埃尔·居里吸引到一起.1895年俩人结了婚. 1897年,居里夫人看到亨利·贝可勒尔发现铀具有放射性的报告,引起她极大兴趣.她悉心探索、反复实验,与居里先生密切合作,终于发现两种新的化学元素,它们比铀具有更强的放射性.一个是,钋“它是居里夫人出于对祖国的热爱”以波兰的第一个字母命名的,镭；它倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力“居里夫妇和贝可勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金. 1906年,居里先生突遇车祸逝世.居里夫人以坚强的意志战胜巨大悲痛,承担起全部家庭责任.很快地,她又继任了居里先生在巴黎大学的课程,并指导实验室工作. 1911年,居里夫人参加法国科学院院士竞选,女人不能成为科学院院士,而以一票之差落选.但这阻挠不住她献身科学的追求.同年12月她又获得了诺贝尔化学奖. 居里夫人富于牺牲精神.第一次世界大战期间,她利用X光设备诊救伤病员.她长期在艰苦的条件下进行紧张的放射性元素研究“致使有毒物质损害了她的健康”晚年身患多种疾病.1934年7月4日因白血病逝世. 2．居里夫人的科学研究 居里夫人注意到法国物理学家贝可勒尔的研究工作.自从伦琴发现X射线之后,贝可勒尔在检查一种稀有矿物质,铀盐,铀射线”朋友们都叫它贝可勒尔射线. 贝可勒尔发现的射线,引起了居里夫人极大兴趣.射线放射出来的力量是从哪里来的“居里夫人看到当时欧洲所有的实验室还没有人对铀射线进行过深入研究”于是决心闯进这个领域. 经过皮埃尔多次请求,理化学校校长才允许居里夫人使用一间潮湿的小屋做理化实验.虽然室温只有6 °C,但她完全投入到铀盐的研究中去了. 居里夫人受过严格的高等化学教育?她在研究铀盐矿石时想到,没有什么理由可以证明铀是唯一能发射射线的化学元素.她根据门捷列夫的元素周期律排列的元素,逐一进行测定,结果很快发现另外一种钍元素的化合物,也能自动发出射线,与铀射线相似,强度也相像.居里夫人认识到,这种现象绝不只是铀的特性,必须给它起一个新名称.居里夫人提议叫它,放射性,铀、钍等有这种特殊,功能的物质“放射性元素,居里夫人想到”矿物是否有放射性,在皮埃尔的帮助下“一个科学家在宣布他发现新元素的时候,并精确地测定出它的原子量.而居里夫人的报告中却没有钋和镭的原子量,手头也没有镭的样品. 居里夫妇决定拿出实物来证明.当时,藏有钋和镭的沥青铀矿,主要产在波希米亚的圣约阿希母斯塔尔矿.人们炼制这种矿物,从中提取制造彩色玻璃用的铀盐.对于生活十分清贫的居里夫妇来说,哪有钱来支付这件工作所必需的费用呢?提出铀之后,矿物里所含的新放射性元素一定还存在,