初一上册语文伴你学答案:六年级上册语文伴你学参考答案苏教版

1.六年级上册语文伴你学参考答案苏教版

具体描述题目大家好给你准确答案

2.一年级上册语文伴你学答案

一、连一连。作业 明亮的 山路 鲜艳的 小草写 迷藏 景色 花朵吃 树木 可爱的 灯光 雪花砍 桃子 美丽的 苹果第二课时二、我会照样子写一写。高高兴兴 _____________ 红 火 _____________仔 细 _____________  

3.七年级上册语文伴你学答案语文128,129页

其利断金 说一不二 一清二白 一石二鸟 一穷二白 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 三生有幸 三令五申 三头六臂 三足鼎立 三思而行 三顾茅庐 挑三拣四 不三不四 丢三落四孟母三迁 入木三分 日上三竿 岁寒三友 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 四脚朝天 四海为家 颠三倒四 低三下四 狼烟四起 名扬四海 家徒四壁 四大皆空 四海升平 说三道四 四面楚歌 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 三番五次 五谷丰登 五花大绑 五马分尸 五体投地 五脏六腑 五毒俱全 五大三粗 五彩缤纷 三五成群 三山五岳 六神无主 六亲不认 五脏六腑 六合之内 六亲无靠 六月飞霜 三头六臂 五音六律 五颜六色 六道轮回 三宫六院 六出奇计 六尘不染 七情六欲 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 横七竖八 乱七八糟 七窍生烟 八面玲珑 八仙过海 八方呼应 八珍玉食 八面威风 半斤八两 八拜之交 才高八斗 胡说八道 七拼八凑 耳听八方 八百孤寒 八面圆通 七拉八扯 七老八十 八方支援 九一生 九牛一毛 愁肠九转 含笑九泉 九泉之下 九天揽月 三跪九叩 九九归一 九烈三贞 九霄云外 九五之尊 十病九痛 十拿九稳 十全十美 八九不离十 十年寒窗 神气十足 十万火急 十寒一暴 十恶不赦 十里长亭 十面埋伏 目下十行 十恶五逆 百步穿杨 百川归海 百读不厌 百发百中 百废待兴 百感交集 百花齐放 百家争鸣 百年不遇 百炼成钢 百密一疏 百年不遇 百思不解 百年大计 百顺百依 百战百胜 百折不挠 成千上万 白发千丈 千人一面 各有千秋 流芳千古 名垂千古 千补百衲 千变万化 千军万马 千疮百孔 千锤百炼 千差万别 千差万错 千乘万骑 决胜千里 感慨万千 碧空万里 包罗万象 百万雄兵 百万雄师 不远万里 成千上万 光芒万丈 千呼万唤 千山万水 千难万险 排除万难 惊恐万状 万紫千红 千丝万缕

4.三年级语文伴你学答案

但我不知道是什么教训！哭泣的小2惭愧包裹疲倦！与奥本海默5（一）妇女和儿童（2）不能！有意想不到的含义：突出邓稼先创建一个，画线句子邓稼先比较说明只有中国传统文化培育邓稼先这样品德高尚的人物。只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要。为国家的发展7，提示了巨大的贡献？抓住这两个人物的性格和人的不同分析？奥本海默，锋芒毕露“邓稼先”这还不是最引人注目的人物，脚踏实地”诚实和真诚，永远令人印象深刻的，最中国农民朴实的气质，可表现邓稼先坚持质量国家机密9。身先士卒：奉献给科研机构;敬业：生活俭朴，邓稼先铅，冒着受核辐射的生命，核弹头和寻找沉船持有的核弹头走出危险区11中“

5.求7年级上册《语文伴你学答案》

我有！但我不知道是什么教训！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ 作为第11课：1，哭泣的小2惭愧包裹疲倦，（1）D（2）C 3，。 。 ，？ ？ - 4，与奥本海默5（一）妇女和儿童（2）不能，因为“居然”有意想不到的含义，突出邓稼先创建一个“真正的奇迹”6，画线句子邓稼先比较说明只有中国传统文化培育邓稼先这样品德高尚的人物，只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为国家的发展7，提示了巨大的贡献：抓住这两个人物的性格和人的不同分析。奥本海默：这是一个一流的人，锋芒毕露;邓稼先：这还不是最引人注目的人物，以诚为本，脚踏实地，诚实和真诚，永远令人印象深刻的，是“最中国农民朴实的气质。” 8，可表现邓稼先坚持质量国家机密9，身先士卒，牺牲，奉献给科研机构，敬业，生活俭朴，严格保密10，例：邓稼先铅，冒着受核辐射的生命，核弹头和寻找沉船持有的核弹头走出危险区11中，岳飞的母亲刺伤岳飞“精忠报国”四个字的背后，激励岳飞删除满族。 “岳母刺字”和邓稼先的事迹有异曲同工之处，可以看到他们的爱国情怀12提示：学会享受这个过程可以快乐希望对你有用

6.七年级语文伴你学活页卷答案

[yǔ wén] 语文 （语言和文学的简称） 编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

7.语文《伴你学》七年级上册第一单元导测答案

中国 【我尝试】 1.jǐ shuò zhuānɡ chún táo tuò 2.裹 盎 飘渺 澜 工 俊 （1）春意盎然 （2）波澜壮阔 （3）银装素裹 （4）天工巧夺 （5）清奇俊秀 3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。五个方面赞美了伟大的祖国“【我探究】 4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情”壮丽的山河”光辉的历史“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国“还可以歌颂祖国灿烂的文化“我们爱你“闪烁着思想光辉的诸子百家”崇尚清谈名士的魏晋风流“飘逸优美的唐宋诗词”充满诙谐俚语的元曲。体现市民风采画卷的明清小说：傣族的泼水节 9.（1）自豪 自满 （2）与世界其他民族相比：表达了强烈的爱国主义情感，2 郑 成 功 【我尝试】 1.liào bà yì lián qià lí shòu bì 2.（1）慷慨激昂 （2）横行霸道 （3）惊恐万状 （4）载歌载舞 （5）喜出望外 （6）负隅顽抗 载歌载舞 喜出望外 负隅顽抗 横行霸道 慷慨激昂 惊恐万状 3.课文介绍了郑成功收复台湾，建设台湾的史实，【我探究】 4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾。并帮助台湾人民重建家园：让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽，民族英雄”5.课文最后一个自然段在全文中起到了总结全文的作用。zhénɡ chénɡ （3）险要地势或某种条件。（4）郑成功收复台湾的经过 冒着敌人密集的炮火 团团围住 钩住敌舰 一个个跳了上去 敌人狼狈不堪的下场 【我拓展】 8.（1）英勇的邓世昌 （2）邓世昌曾被部下用救生圈救起，可他见大部分士兵都没有生还，毅然退出救生圈“沉入大海”献出了生命。感受。邓世昌与士兵同生共死：他死得其所。死的重于泰山。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青，3 把我的心脏带回祖国 【我尝试】 1.línɡ fèn kuànɡ ní fèi zhènɡ yǔ bó 2.（1）D E A C B （2）B A E A D （3）C C B A D 3.，把我的心脏带回祖国，指肖邦想回到祖国的怀抱。这篇课文写的是19世纪初：波兰遭到欧洲列强的瓜分，音乐家肖邦不得不告别亲人和老师，带着祖国的泥土离开了祖国。肖邦日夜思念祖国。忘我地进行音乐创作“当得知华沙起义失败时”他悲愤地写下了《革命练习曲》。肖邦请求姐姐把他的心脏带回祖国，39岁的肖邦带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了，【我探究】 4.他这么做是为了告诉肖邦。都不要忘记自己的祖国，指即将要死亡的时候。肖邦至死都没有回到祖国，所以他要在去世之前告诉姐姐把他的心脏带回祖国，是他强烈的爱国情感支撑他。