百分数思维导图:六年级上册数学第六单元百分数的思维导图

1.六年级上册数学第六单元百分数的思维导图

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用思维导图来整理内容，其实就是用导图来做读书笔记，把阅读者对内容的理解用导图的形式画下来，大部分导图学习者就是用到了导图的这个整理功能啦。细分下去，用导图来整理内容有下面几个层次：此时引用了比较多原文章的词语/句子。2.按照作者的写作思路（原文章结构），此时通过思考归纳，运用了比较多的自己归纳的词语。归纳的越多，对文章的思考就越多，理解也越深，所以别忘了导图可以迫使你去归纳总结，也就是迫使你集中精力去深入思考，你对文章的理解就更深了，而导图的作用也就体现出来了。归纳。3.不但归纳关键词，而且对文章的结构进行归纳。

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4.六年级下册数学整理与复习分数和百分数思维导图

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小学六年级下册百分数的应用公交20路汽车从**去****,出发时车上有2个空位,车上有20%的乘客下车,

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