臃怎么读:臃肿怎么读

1.臃肿怎么读

饕餮[tāo tiè] 饕餮是古代中国神话传说中的一种神秘怪物，古书《山海经·北次二经》介绍其特点是：其形状如羊身人面，其名可比喻贪婪之徒，《左传》中记载饕餮为缙云氏之子。而不是通常所说的龙子。

2.臃的读音是什么

古汉字，同肿的意思。

3.“樗栎”怎么读？“嵬”怎么读？

【wéi】、麝：相关组词：比喻才能低下、不堪造就的人。樗和栎指两种树名，古人认为这两种树的质地都不好，不能成材；常用作谦词。《庄子·逍遥游》：人谓之樗，其大本臃肿不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，《庄子·人间世》。见栎社树……曰“以为舟则沉，以为棺椁则速腐：以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，宋杨时《谢太守启》，驽骀下乘”杜甫《《送郑十八虔贬台州司户》，郑公樗散发如丝。酒后常称老画师”《元曲选》谷子敬《城南柳》：樗散材，怎能勾做栋作梁.2、嵬。山高大的样子”〔～鼠〕哺乳动物”毛棕黑色“生活在沼泽地带，毛皮可做衣服，〔～牛〕哺乳动物：体形像牛而稍小。皮下有腺体：分泌物有特殊气味。

4.长城电影里的怪兽叫什么 饕餮怎么读拼音

饕餮[tāo tiè] 饕餮是古代中国神话传说中的一种神秘怪物，古书《山海经·北次二经》介绍其特点是：其形状如羊身人面，眼在腋下，虎齿人手，大头大嘴。其名可比喻贪婪之徒，人们一般称为“老饕”。《左传》中记载饕餮为缙云氏之子，而不是通常所说的龙子。饕餮纹这种纹饰最早出现在距今五千年前长江下游地区的良渚文化玉器上。但饕餮纹更常见于青铜器上，尤其是鼎上，远在二里头夏文化的青铜器上便有出现。饕餮在游戏、小说、漫画、影视作品中也均有相关形象。

5.七年级上册读读写写拼音

2019新人教版语文七年级（上）读读写写1、春嗡 wēng 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu lóng 应和yìng hè 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò 风筝fēng zhēng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng 呼朋引伴hū péng yǐn bàn 花枝招展huā zhī zhāo zhǎn2、济南的冬天镶xiāng 单单dān dān 安适ān shì 着落zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤jī fū秀气xiù qì 宽敞kuān chǎng 贮蓄zhù xù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn3、雨的四季蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜 [léng jìng] 粗犷[cū guǎng] 睫毛[jié máo]衣裳 [yī shang] 铃铛[líng dang] 端庄[duān zhuāng] 静谧[jìng mì] 屋檐[wū yán] 凄冷[qī lěng]化妆[huà zhuāng] 莅临[lì lín] 造访[zào fǎng] 吝啬 [lìn sè] 淅沥[xī lì] 干涩[gān sè]草垛[cǎo duǒ] 绿茵茵[lǜ yīn yīn] 咄咄逼人 [duō duō bī rén] 5、秋天的怀念瘫痪 [tān huàn] 暴怒[bào nù] 沉寂[chén jì] 侍弄[shì nòng] 捶打[chuí dǎ] 憔悴[qiáo cuì]央求[yāng qiú] 絮叨[xù dao]诀别[jué bié] 淡雅[dàn yǎ]高洁[gāo jié]烂漫[làn màn]翻来覆去[fān lái fù qù]喜出望外[xǐ chū wàng wài]6、散步信服[xìn fú] 分歧[fēn qí]取决[qǔ jué] 一霎[yī shà]两全[liǎng quán] 粼粼[lín l

6.dinosaurs怎么读

[英]['(r)][美][ˈ:daɪnəsɔr]n.[生]恐龙;守旧落伍的人;过时落后的东西，复数;dinosaurs以上结果来自金山词霸柯林斯高阶英汉词典网络释义百科释义1.N-COUNT恐龙Dinosaurs were large reptiles which lived in prehistoric times.2.N-COUNT庞大臃肿的机构：

7.我是一名语文课代表,请问早上怎么领读?

先问一下是初中还是高中？你们语文早读是读现代课文，还是古文古诗或作文？你要问一下语文老师希望现阶段提高学生的哪一方面，或看看别的班做什么？一般以考试考哪几类就搜索这类文章里的精品打印成册发个同学，规定好每个早读背哪个，然后找时间抽查；如果是文言古诗之类的，主要以课文为主，在找找一些以往考试容易出现品评或翻译的课外古诗文，课内的要求全面掌握，课外的主要掌握重点词语的翻译（重点诗句的批评），还是以老师布置的内容为主。你早读是要看看班上同学是否都在，你先上讲台把今天的内容领读1-3遍，把生字读音意思写在黑板上，要让全班甚至其他班能听到，读的要慢，最好富有感情，然后要让同学也大声读，可以和别的班比一比，毕竟年轻人要有争强好胜的劲头。最后要说一点。