桂花雨课文:桂花雨是什么文章。

1.桂花雨是什么文章。

在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“让我对桂花有了种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州，飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章：想看看人们为什么对桂花如此喜爱，香气浓郁的花‘或清或浓。桂花却具有清浓两兼的特点。浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界，满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香”‘一味恼人香’袭人心怀“沁人肺腑，又在芳香中带有一丝甜意。文章对桂花的描写是那样的神奇，读着读着我深深地被感动了”就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，享受着美好的气息，我对桂花产生了一种熟悉的感觉，桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……，我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手。走进老爷楼下的那片桂花林。我闻到了扑鼻的香气”随风摇曳起来了。好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来。飘到了地上？桂花虽然没有琦君故乡那么多？然而我却真的感觉就像琦君所说的，一片片黄黄的、小小的花瓣。

2.桂花雨课文，

3.《桂花雨》一篇课文主要写了哪几件事？

《桂花雨》一篇课文主要写了四件事：小时候的我很喜欢桂花。都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢......）【第1~4段】第二件:我喜欢摇桂花。

4.模仿《桂花雨》课文写一篇童年趣事趣事作文。

中秋节到了，桂花又开了。 在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。 最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。 “香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。” “满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”…… 好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。 “桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。 桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。 月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！

5.桂花雨课文

正是故乡桂花盛开的季节。父亲总是指指点点地告诉我，那是木兰花……但我除了记些名字外，我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：可别来台风啊“母亲每天都要在前后院子走一回！嘴里念着”只要不来台风，我就可以收几大箩：送一箩给得家老爷爷“送一箩给毛家老婆婆，桂花盛开的时候，不说香飘十里，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，摇下来的桂花。朵朵完整、新鲜，落在泥土里”尤其是被风雨吹浇。比摇下来的香味就差多了，我总是缠着母亲问，怎么还不摇桂花呢。花开的时间太短：摇不下来的“可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了？帮大人抱着桂花树，使劲地摇，桂花纷纷落下来”人们满头满身都是桂花，真像下雨，好香的雨啊，桂花摇浇以后，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶。

6.桂花雨这篇课文讲了什么？

这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的喜爱，接着主要描写了“帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“对童年时代“作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。

7.桂花雨课文讲了一件什么事

桂花雨是指桂花盛开时将桂花摇落下来，这篇课文主要描述了小时侯在故乡摇落桂花做糕饼的故事。