自然科学知识:自然科学知识有哪些

1.自然科学知识有哪些

如农业，林业。

2.小学所有自然科学知识点

1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。干电池的电压是1.5V。2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。5、干电池的一端是铜帽，当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。6、电从电池的一端流出，回到这个电池的另一端，灯泡就会发光。说明灯泡中没有电流通过。由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。使灯泡亮起来。9、像铜丝那样可以通过电流的物质，像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。也不能用湿手触摸电器和开关。12、我们要好好保护绝缘体。13、开关是控制电流通断的。14、电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，所以小灯泡不会太亮。15、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。二、新的生命 1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。又有雌蕊的花是两性花。果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。中间是花柱，柱头有粘性，能粘住花粉。8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。10、物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。11、植物的种子都有自己的传播方法，油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“起到保护种子的作用，胚芽发育生长后变成植物的茎和叶。胚根发育生长后变成植物的根；种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长。形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，雌性动物产的卵。必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精。19、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。20、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，21、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，22、营养搭配原则：每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。23、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。24、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。25、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。26、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。日积月累沉积而成的岩石是页岩。火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。3、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。4、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；

3.自然科学知识在生活的用途

科学技术始终是一种在历史上起推动作用的、进步的、革命力量。科学技术的社会功能,主要表现在提高人类的认知能力、推动经济发展、促进社会变革和协调人与自然界的关系等方面。(一)科学技术的认知功能科学技术对人类战胜迷信、愚昧，对文化教育的发展，对改变人的精神和道德面貌，这些就是科学技术认知功能的体现。科学是自然界本来面目的反映，自然科学成为了人们批判宗教迷信和旧的习惯势力，宏扬理性、解放思想的有力武器。人们通过学习、掌握和发展科学技术，不断提高自己认识自然界的理性思维能力，不断探索新的认识领域。科学技术的发展改变着文化教育的内容，不断为教育提供先进的设备和手段，并且往往决定着教育改革的方向，从而为全面提高人类智能状况，开发人类的智力资源创造了条件。在科学研究的历史过程中人们形成了尊重实践、实事求是、不迷信权威、追求真理、勇于创新的科学精神。这种科学精神随着科学技术的进步和晋级，对整个社会精神面貌和人们的道德观念都发生了深刻影响，大大推进了人类社会精神文明的发展进程。（二)科学技术的生产力功能近代资本主义制度确立后，资产阶级依靠科学技术进步，使社会生产力得到前所未有的发展。生产力中也包括科学”社会劳动生产力，首先是科学的力量”在历史上第一次揭示了科学技术的生产力功能。科学技术逐步成为了生产力诸要素的主导要素。科学技术已成为现代经济发展中最主要的驱动力。极其深刻地指出了科学技术作为第一生产力的地位和作用，进一步阐明了科学技术的生产力功能。(三)科学技术的社会变革功能马克思“把科学首先看成是历史的有力杠杆，在历史上首次揭示了科学技术的社会变革功能，科学技术变革社会的作用首先表现在对生产力的促进。生产力的大发展本身就是社会变革表现的一个方面。而且它还是其他社会变革的前提和基础，科学技术促进生产力发展的结果，或迟或早会引起生产关系和社会制度的变革，近代欧洲科学技术的采用，仅使得在封建社会内部产生了新的资本主义生产关系，而且最终导致资本主义生产关系取代封建生产关系，资本主义制度战胜封建制度,社会制度的变革不可能仅仅依靠科学技术的力量，科学技术的作用就在于给新的社会制度的产生奠定物质技术基础，科学技术的社会变革功能进一步得到发挥，科学技术创造了空前巨大的社会生产力，经济得以高速发展，人民生活水平不断改善，社会主义政治和经济制度日益巩固，随着科学技术的继续发展。

4.自然科学知识

在生活中你发现了哪些自然科学知识

5.在生活中，你发现了哪些自然科学知识？写一写

在生活中你发现了哪些自然科学知识

6.自然科学、具体科学、自然科学知识的区别

具体科学指的具体的学科，包括人文科学，社会科学，自然科学三大类。

7.小学自然科学知识

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